Trabalho apresentado em evento
O cordel e o ensino de microrganismos: um diálogo na disciplina de metodologia de ensino de biologia
Carregando...
Notas
Data
Orientadores
Editores
Coorientadores
Membros de banca
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Faculdade, Instituto ou Escola
Departamento
Programa de Pós-Graduação
Agência de fomento
Tipo de impacto
Áreas Temáticas da Extensão
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Dados abertos
Resumo
O presente trabalho apresenta o relato de uma aula desenvolvida na disciplina de
Metodologia do Ensino de Biologia do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da
Universidade Federal de Lavras (UFLA), Minas Gerais. O desenvolvimento da atividade
se deu a partir da apresentação do poema intitulado O Big-Bang em Cordel de Fernando
da Paixão e do uso de imagens, ambos para a abordagem do tema Arqueobactérias. Após
a realização da aula, juntamente com os alunos da disciplina, foi pedido para que eles
avaliassem a atividade. Essa avaliação foi analisada partindo do método de análise de
conteúdo e da categorização das falas. A partir das categorias construídas pode-se
concluir que o uso do cordel auxiliou na apresentação das características das
Arqueobactérias, as imagens foram importantes para que os estudantes visualizassem o
conteúdo a ser ensinado, além disso que o cordel pode permitir o reconhecimento e
valorização da cultura popular brasileira.
Abstract
The present work presents the report of a class developed in the discipline of Biology
Teaching Methodology of the Licentiate course in Biological Sciences of the Federal
University of Lavras (UFLA), Minas Gerais. The development of the activity took place
from the presentation of the poem titled The Big Bang in Cordel in Fernando da Paixão
and the use of images, both for the approach of the theme Arqueobacteria. After the
class was held together with the students of the discipline, they were asked to evaluate
the activity. This evaluation was analyzed based on the method of content analysis and
categorization of speech. From the constructed categories it can be concluded that the
use of the cord helped in the presentation of the characteristics of the Archaeobacteria,
the images were important for the students to visualize the content to be taught, besides
that the cord can allow the recognition and valorization of the cultural brazilian popular.
Descrição
Área de concentração
Linha de pesquisa
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
Marca
Objetivo
Procedência
Impacto da pesquisa
Resumen
ISBN
DOI
Citação
FERREIRA, P. M. et al. O cordel e o ensino de microrganismos: um diálogo na disciplina de metodologia de ensino de biologia. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, 5., 2018, Niteroi. Anais... [S.l.]: [s.n.], 2018. Paginação irregular.