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A interação entre o PIBID e as disciplinas de metodologia do ensino de ciências e biologia na formação inicial de professores
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Associação Brasileira de Ensino de Biologia
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Programa de Pós-Graduação
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Áreas Temáticas da Extensão
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Dados abertos
Resumo
A formação de professores é focada nas área disciplinares específicas, sendo que ainda existe
pouco espaço para a formação pedagógica. Com o intuito de contribuir no processo de
formação de docentes, este trabalho vem descrever e discutir a articulação entre o Programa
Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) com as disciplinas de Metodologia do Ensino
da Universidade Federal de Lavras (UFLA). A pesquisa foi realizada sob uma perspectiva
qualitativa, utilizando o procedimento de análise de conteúdo. A partir do desenvolvimento do
trabalho, percebeu-se que a articulação entre PIBID e disciplinas proporcionam espaços de
trocas de experiências em uma relação que favorece bolsistas, professores supervisores e demais estudantes.
Abstract
Descrição
Área de concentração
Linha de pesquisa
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
Marca
Objetivo
Procedência
Impacto da pesquisa
Resumen
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MAGACHO, L. N.; NASCIMENTO JÚNIOR, A, F. A interação entre o PIBID e as disciplinas de metodologia do ensino de ciências e biologia na formação inicial de professores. Revista SBEnBio, [S.l.], n. 7, p. 4598-4609, out. 2014.