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“Devo muito à Caminho Suave”: lembranças da cartilha
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Associação Brasileira de Alfabetização
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Dados abertos
Resumo
Este texto tem como objetivo inventariar e construir uma reflexão sobre
impressões, lembranças e memórias de leitura de pessoas que foram
alfabetizadas pela Cartilha Caminho Suave, no contexto escolar e não
escolar. Para tal, realizamos uma pesquisa de campo, tendo como fontes
documentais, entrevistas semiestruturadas e postagens sobre a Cartilha
Caminho Suave, disponibilizadas na rede social Facebook. Este trabalho,
balizado pela perspectiva da História Cultural, tem como principais
interlocutores: Roger Chartier, a respeito das representações e Michel de
Certeau, na discussão sobre memória, entre outros autores que dialogam
com a temática. As entrevistas e as postagens aguçaram a produção de
boas e prazerosas lembranças, pelo ato de narrar, mobilizado em redes
de sociabilidade afetiva culturalmente situada. A Cartilha Caminho Suave
pode ser considerada um objeto cultural que, para a criança, materializa
o mito da iniciação à sociedade escriturística e possibilita que ela se
desloque para o tempo de sua infância, da convivência com pessoas e
lugares queridos (pais, professora).
Abstract
This text aims to record and build a reflection on prints, souvenirs and
memories of people who were literate read by Cartilha Caminho Suave,
in the school context and school not. To this end, we conducted a field
research, having as documentary sources, semi-structured interviews and
postings about the Cartilha Caminho Suave, available on social network
Facebook. This work marked by the perspective of Cultural history has
as its main interlocutors: Roger Chartier about the representations
and Michael de Certeau, in the discussion about memory, among other
authors that dialogue with the theme. The interviews and the posts have sharpened the production of good and pleasant memories, by the Act of
narrating mobilized in sociability networks culturally situated affective.
Cartilha Caminho Suave can be considered a cultural object, for the child,
embodies the myth of initiation to the Scriptural and society allows her
to move to the time of your childhood, the coexistence with people and
places ones (parents, teacher).
Descrição
Área de concentração
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
Marca
Objetivo
Procedência
Impacto da pesquisa
Resumen
ISBN
DOI
Citação
FERREIRA, N. S. de A.; GOULART, I. do C. V. “Devo muito à Caminho Suave”: lembranças da cartilha. Revista Brasileira de Alfabetização, Vitória, v. 1, n. 7, p. 162-182, jan./jun. 2018.
