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A obra cinematográfica O Pequeno Príncipe e o pensamento deleuziano: um encontro para pensar Infâncias

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Resumo

O presente texto dedica-se a conjecturar, ou melhor, é um convite ao leitor a pensar, sobre infâncias e seus sentidos, de modo especial a observar os paradoxos que recaem sobre a temática. Alentados pela inebriante trama que compõe o filme “O Pequeno Príncipe”, do diretor Mark Osborne que se baseia no livro do escritor francês Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944), buscou-se analisar alguns conteúdos (elementos) presentes na obra, na tentativa “problematizar” a ideia idílica que tangencia a constituição da infância idealizada. Subsidiados pelas obras “O enigma da Infância” de Jorge Larrosa e a “A lógica do Sentido” de Gilles Deleuze, nos aventuramos a pensar a importância dos encontros, para constituição da subjetividade e alargamento das experiências humanas, do mesmo modo que, a plenitude da infância está intrinsecamente vinculada ao brincar em suas diferentes roupagens.

Abstract

The present text dedicates itself to conjecture, or rather, it is an invitation to the reader to think over the childhood and their meanings in a special way observing the paradoxes, which fall about the thematic. Motivated by the intoxicating plot that make up the movie "The Little Prince" by director Mark Osborne that builds on the book by French writer Antoine de Saint-Exupery (1900-1944), we sought to analyze some contents (elements) in the work, in the attempt "problematize" the idyllic idea that touches the constitution of idealized childhood. Based by the works "The enigma of Childhood" by Jorge Larrosa and "The logic of sense" of Gilles Deleuze, we venture to think the importance of encounters for the constitution of subjectivity and extension of human experience, the same way as the fullness of childhood is intrinsically linked the play in its different drapery.

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AZEVEDO, F. T.; CARNEIRO, K. T.; MALDONADO, M. M. C. A obra cinematográfica O Pequeno Príncipe e o pensamento deleuziano: um encontro para pensar Infâncias. Lecturas: Educación Física y Deportes, [S. l.], n. 217, jun. 2016.

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