TCC
Projetos pedagógicos para uso em sala de aula: ambientes abertos
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Resumo
Atualmente educandos e educadores se defrontam com novas tecnologias. Sendo uma delas o uso da informática. Os educadores tem a função de conciliar os conteúdos explorados em sala de aula com esta tecnologia, a qual além de facilitar a aprendizagem dos conteúdos abordados fazem com que o educando aprimore o raciocínio lógico, oralidade, criticidade, conhecimento, pois, o computador faz com que o mundo se torne uma aldeia global.O surgimento de novos softwares são visíveis, incluindo a linha de softwares livres, que possuem ferramentas semelhantes a de outros softwares, que são geralmente mais conhecidos.A finalidade principal desse projeto além de conciliar o conteúdo ensinado em sala e informática é apresentar a comunidade escolar os softwares livres, enfatizando os diversos tipos de softwares, como os programas de exercício e prática, jogos, programação, e o uso e desenvolvimento de multimídia e páginas na Internet.
Abstract
Nowadays educators and students are faced with new technologies. Being one of them in the use of computers.The educator have to fuse the contents explored in the classroom with these technolpgies wich facilitates the learning of these contents and make the students improve their reasoning, orality, critiscism and knowledege, since the computers make the world become a global village. The development of new softawares are visible, including the line of free softwares that have similar tools of other more well known softwares.The main point in this project besides merging the contets taught in the computer classroom is to present to the community the free softwares, showing the many different types of softwares like the programs of exercises, games, programing and the use of developmental mutimidia and web pages on the internet.
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GONÇALVES, M. E. F. Projetos pedagógicos para uso em sala de aula: ambientes abertos. 2005. 79 p. Monografia (Graduação em Ciência da Computação) – Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2005.