A gênese dos Mestrados Profissionais em Educação nas universidades brasileiras

dc.creator	Barbosa, Vanderlei
dc.date.accessioned	2019-09-05T13:41:51Z
dc.date.available	2019-09-05T13:41:51Z
dc.date.issued	2016-08
dc.description.resumo	Neste trabalho, discute-se a gênese dos Mestrados Profissionais em Educação - MPE nas universidades brasileiras, reconstituindo o itinerário, a singularidade, os dilemas e as tensões dessa modalidade. Propõe-se que o Mestrado Profissional em Educação seja reconhecido como experiência inovadora capaz de contribuir para a qualificação do trabalho docente e da pós-graduação brasileira.	pt_BR
dc.identifier.citation	BARBOSA, V. A gênese dos Mestrados Profissionais em Educação nas universidades brasileiras. Plurais: Revista Multidisciplinar, Salvador, v. 1, n. 2, p. 94-113, abr./ago. 2016. DOI: 10.29378/plurais.2447-9373.2016.v1.n2.%25p.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufla.br/handle/1/36614
dc.language	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Programa de Pós-Graduação em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC)	pt_BR
dc.rights	Attribution 4.0 International	*
dc.rights	acesso aberto	pt_BR
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	*
dc.source	Plurais: Revista Multidisciplinar	pt_BR
dc.subject	Formação de professores	pt_BR
dc.subject	Universidade	pt_BR
dc.subject	Mestrado Profissional em Educação (MPE)	pt_BR
dc.title	A gênese dos Mestrados Profissionais em Educação nas universidades brasileiras	pt_BR
dc.type	Artigo	pt_BR

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Nome:: ARTIGO_A gênese dos Mestrados Profissionais em Educação nas universidades brasileiras.pdf
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