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Um livro, diferentes modos de ler
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Associação de Leitura do Brasil
Faculdade, Instituto ou Escola
Departamento
Programa de Pós-Graduação
Agência de fomento
Tipo de impacto
Áreas Temáticas da Extensão
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Dados abertos
Resumo
Este trabalho objetiva apresentar modos de ler de leitores distintos,
denominados aqui guardadores de seu primeiro material de leitura, na
tentativa de compreender como se dão as práticas de leitura em diferentes
tempos e lugares. A partir do depoimento de pessoas acima de
cinquenta anos que relatam suas experiências de leitura ocorridas e
vivenciadas com/sobre um objeto -livro, o presente trabalho questiona
o que as práticas ledoras efetuadas em ambientes escolares e não escolares
podem revelar e desencadear no leitor no decorrer do tempo.
Embasado nas concepções de Darnton e de Chartier a respeito da
história da leitura e do livro, o texto procura discutir questões como a
materialidade do impresso e as práticas de leitura que o acompanham
Abstract
This work aims to present ways of reading from different readers,
called savers in first reading material, in an attempt to understand
how they constitute the practice of reading at different times and
places. From the statement of persons above 50 years of reading
experiences occurred with an object -book, this present work answer
what reading of practices made in school environments and non-
-school may reveal and trigger in the reader over time. Based in
conceptions of Darnton and Chartier about the history of reading
and book, the text seeks to discuss issues such as materiality of
printed and practice of reading that accompany it.
Descrição
Área de concentração
Linha de pesquisa
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
Marca
Objetivo
Procedência
Impacto da pesquisa
Resumen
Palavras-chave
ISBN
DOI
Citação
GOULART, I. do C. V. Um livro, diferentes modos de ler. Leitura: Teoria e Prática, Campinas, v. 29, n. 56, p. 27-35, jun. 2011.