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Relato de experiência: a entrevista como um processo de interação dialógica
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Resumo
Este texto assume por objetivo relatar os procedimentos metodológicos que envolveram a
ação de entrevistar, favorecendo a construção do objeto de pesquisa, formado pelos
depoimentos. Partindo da premissa de que a entrevista pode ser considerada um processo
de interação dialógica entre o entrevistador e o entrevistado, este artigo procurou por meio
da observação e da descrição da própria prática investigativa, elencar algumas etapas que
antecederam, acompanharam, direcionaram e finalizaram a pesquisa de mestrado em
educação, atribuindo à entrevista um caráter dialógico. Para tanto, o trabalho apoiou-se nas
concepções de linguagem de Bakhtin (2003, 2004) e de Silveira (2002) a respeito de
entrevista, entre outros autores que muito contribuíram para o desenvolver deste artigo.
Abstract
This text is intended to report on the methodological procedures involving the action of
interviewing, favoring the construction of a research object, formed by testimonials.
Starting from the premise that the interview can be considered a process of dialogic
interaction between the interviewer and the interviewee, this article sought through the
observation and description of own research practice, list some steps that preceded,
accompanied, directed and finished the Master thesis in education, assigning to interview a
dialogic character. Therefore, the work relied on language conceptions of Bakhtin (2003,
2004) and Silveira (2002) concerning to interview, among others that greatly contributed to
the development of this article.
Descrição
Área de concentração
Linha de pesquisa
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
Marca
Objetivo
Procedência
Impacto da pesquisa
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GOULART, I. do C. V. Relato de experiência: a entrevista como um processo de interação dialógica. Cadernos da Pedagogia, São Carlos, ano 7, v. 7 n. 13, p. 87-100, jul./dez. 2013.