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A produção acadêmica sobre o SIMAVE: mapeamento de teses e dissertações (2000-2019)
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Resumo
Este artigo apresenta a primeira fase de uma pesquisa em andamento sobre a avaliação em larga escala
de Minas Gerais, que se constituiu no mapeamento e análise preliminar da produção acadêmica sobre o SIMAVE
de 2000 a 2019. O levantamento foi feito em dois repositórios que congregam pesquisas desenvolvidas em todo
o país. Foram encontrados 116 trabalhos, sendo 17 teses e 99 dissertações. Uma análise preliminar dos dados
permitiu identificar a existência de uma diversidade de focos dos estudos em diferentes áreas do conhecimento,
demonstrando que a avaliação permeia e se ramifica desde as salas de aulas até a gestão do sistema.
Abstract
This article presents the first phase of an ongoing study on large-scale external evaluation in the state
of Minas Gerais. The first phase of the investigation was the mapping and preliminary analysis of the academic
production on the Evaluation and Equity in Public Education System of Minas Gerais - SIMAVE in the period
from 2000 to 2019. The survey of theses and dissertations was carried out in two repositories that store research
developed in graduate programs throughout the country. A hundred and sixteen papers were found, 17 theses and
99 dissertations. A preliminary analysis of the data collected from reading the abstracts and keywords enabled the
identification of a diversity of studies focusing different areas of knowledge, demonstrating that the evaluation
permeates and branches out from the classrooms to the management of the system.
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ARCAS, P. H.; BORGES, R. M. A produção acadêmica sobre o SIMAVE: mapeamento de teses e dissertações (2000-2019). Olhar de professor, Grossa, v. 23, p. 1-20, e-2020, 2020. DOI: 15946.209209226789.0613.
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