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A netnografia como pesquisa cibercultural na escola e em suas comunidades online
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Universidade Federal de Goiás
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Resumo
Este texto traz reflexões sobre a netnografia para a investigação de ambientes escolares e suas comunidades online, problematizando-se a popularização de artefatos tecnológicos e das conexões móveis no contexto da cibercultura. Objetiva-se discutir a netnografia apontando seus possíveis usos investigativos em processos ciberculturais na educação escolar. Como resultado, reflete-se sobre a utilização de uma metodologia capaz de dar diretrizes, formas de coletas de dados, procedimentos éticos, além de apoiar as análises dos dados coletados, empregando-se ferramentas online. Aponta-se algumas aplicações da netnografia em investigações no ambiente escolar, discutindo-se quatro ferramentas para a coleta e análise de dados para serem empregadas em investigações em contextos de comunidades online. Concluindo o texto, elabora-se algumas ponderações sobre a cibercultura, as comunidades escolares online e o emprego da metodologia aqui discutida.
Palavras-chave
Abstract
Keywords
Descrição
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MENDES, C. L.; FREITAS, M. R. de; SILVA, R. A netnografia como pesquisa cibercultural na escola e em suas comunidades online. Revista UFG, Goiânia, v. 21, 2021.