dissertação

Ecossistemas de mobilidade escolar inteligente: propostas para a secretaria de estado de educação de Minas Gerais

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Universidade Federal de Lavras

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Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas (FCSA)

Departamento

Programa de Pós-Graduação

Programa de Pós-Graduação em Administração Pública

Agência de fomento

Tipo de impacto

Tecnológico
Econômicos

Áreas Temáticas da Extensão

Educação
Tecnologia e produção

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

ODS 4: Educação de qualidade
ODS 8: Trabalho decente e crescimento econômico
ODS 10: Redução das desigualdades
ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis

Dados abertos

Resumo

Esta dissertação analisa os Ecossistemas de Inovação em Mobilidade Urbana Inteligente no estado de Minas Gerais, considerando seus conceitos institucionais e legais, suas interfaces com o planejamento urbano, a ciência, a tecnologia e a inovação. O estudo parte da constatação que o desenvolvimento urbano historicamente adotado no Brasil, orientado pelo transporte individual motorizado e pelo crescimento urbano desordenado contribuiu para o agravamento dos congestionamentos, insegurança viária e redução da qualidade de vida nas cidades, gerando uma crise na mobilidade urbana. Destaca-se a relevância dos deslocamentos cotidianos, especialmente aqueles entre residência e escola, por representar parcela expressiva das viagens urbanas e influenciarem diretamente o sistema viário, sobretudo em horários de pico. A mobilidade escolar é compreendida como um componente importante da mobilidade urbana, exigindo articulação entre políticas públicas de educação e transporte, com objetivo de melhorar a mobilidade urbana, o acesso à educação através de deslocamentos mais sustentáveis. O referencial teórico fundamenta-se em uma abordagem sistêmica da mobilidade urbana, entendida como deslocamento físico, social, econômico e territorial. Discute-se o papel estratégico da Ciência, Tecnologia e Inovação no desenvolvimento socioeconômico, destacando-se a importância do Marco Legal de Ciência, Tecnologia e Inovação e da Política Nacional de Mobilidade Urbana como instrumentos normativos orientadores do planejamento urbano. A mobilidade urbana inteligente é apresentada como uma estratégia integradora, baseada no uso de Tecnologias da Informação e Comunicação, análise de dados e soluções inovadoras, para otimizar fluxos e ampliar a eficiência dos sistemas de transporte. Sob a perspectiva do modelo da hélice quádrupla, a mobilidade urbana inteligente envolve a atuação articulada do setor público, do setor privado, das instituições acadêmicas e da comunidade, ressaltando a importância das parcerias para o desenvolvimento de soluções integradas. Metodologicamente, a pesquisa adota abordagem mista (quali-quantitativa), com base em revisão bibliográfica e análise documental, visando identificar e caracterizar os principais ecossistemas de inovação em mobilidade inteligente em Minas Gerais. Conclui-se que a integração entre inovação, planejamento urbano e políticas públicas contribui para modelos de mobilidade mais sustentáveis, inclusivos e eficientes, promovendo o desenvolvimento regional e a melhoria da qualidade de vida urbana por meio do fortalecimento institucional das políticas públicas estaduais e municipais.

Abstract

This dissertation analyzes the Innovation Ecosystems in Smart Urban Mobility in the state of Minas Gerais, considering their institutional and legal concepts, and their interfaces with urban planning, science, technology, and innovation. The study begins with the observation that the urban development historically adopted in Brazil, oriented towards individual motorized transport and disordered urban growth, has contributed to the worsening of congestion, road insecurity, and a reduction in the quality of life in cities, generating a crisis in urban mobility. The relevance of daily commutes, especially those between home and school, is highlighted, as they represent a significant portion of urban trips and directly influence the road system, particularly during peak hours. School mobility is understood as an important component of urban mobility, requiring articulation between public education and transport policies, with the aim of improving urban mobility and access to education through more sustainable commutes. The theoretical framework is based on a systemic approach to urban mobility, understood as physical, social, economic, and territorial displacement. This article discusses the strategic role of Science, Technology, and Innovation in socioeconomic development, highlighting the importance of the Legal Framework for Science, Technology, and Innovation and the National Urban Mobility Policy as guiding normative instruments for urban planning. Smart urban mobility is presented as an integrative strategy, based on the use of Information and Communication Technologies, data analysis, and innovative solutions, to optimize flows and increase the efficiency of transportation systems. From the perspective of the quadruple helix model, smart urban mobility involves the coordinated action of the public sector, the private sector, academic institutions, and the community, emphasizing the importance of partnerships for the development of integrated solutions. Methodologically, the research adopts a mixedmethods approach (qualitative-quantitative), based on a literature review and document analysis, aiming to identify and characterize the main innovation ecosystems in smart mobility in Minas Gerais. It is concluded that the integration between innovation, urban planning, and public policies contributes to more sustainable, inclusive, and efficient mobility models, promoting regional development and improving the quality of urban life through the institutional strengthening of state and municipal public policies.

Descrição

Área de concentração

Administração Pública

Linha de pesquisa

Gestão Pública, Tecnologias e Inovação

Agência de desenvolvimento

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Objetivo

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SILVA, Wilson Carlos da. Ecossistemas de mobilidade escolar inteligente: propostas para a secretaria de estado de educação de Minas Gerais. 2026. 116 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Administração Pública) - Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2026.

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