Traduções culturais: um entrelugar nos cotidianos da formação dos professores de língua estrangeira

dc.creator	Dallapicula, Catarina
dc.date.accessioned	2014-09-12T18:03:58Z
dc.date.available	2014-09-12T18:03:58Z
dc.date.copyright	2013
dc.date.issued	2014-09-12
dc.description.resumo	O presente texto, elaborado a partir de um recorte de dissertação de mestrado em processo de escrita, propõe a graduação em Letras, enquanto lócus de formação do professor de língua estrangeira, como entrelugar em que emergem experiências de tradução cultural. Relaciona o graduando, enquanto tradutor das experiências vividas nos currículos cotidianos, ao leitor de Certeau (2011) e o coloca, assim, no lugar de sujeito ativo em seus processos de formação profissional.	pt_BR
dc.identifier.citation	DALLAPICULA, C. Traduções culturais: um entrelugar nos cotidianos da formação dos professores de língua estrangeira. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: TRANSFORMAÇÕES E SUBVERSÕES NA ATUALIDADE, 7., 2013, Rio de Janeiro. Anais...Rio de Janeiro: UERJ, 2013. p. 1-8.
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufla.br/handle/1/3679
dc.language	pt_BR	pt_BR
dc.rights	acesso aberto	pt_BR
dc.subject	Formação de professores	pt_BR
dc.subject	Tradução	pt_BR
dc.subject	Cotidianos	pt_BR
dc.title	Traduções culturais: um entrelugar nos cotidianos da formação dos professores de língua estrangeira	pt_BR
dc.type	Trabalho apresentado em evento	pt_BR

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Nome:: EVENTO_Traduções culturais: um entrelugar nos cotidianos da formação dos professores de língua estrangeira
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