dissertação
A questão religiosa, a escola e a cultura de paz
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Universidade Federal de Lavras
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Resumo
O objetivo desta pesquisa, intitulada, A questão religiosa, Educação e Cultura de Paz, é averiguar como o âmbito da educação encara a questão religiosa na sociedade contemporânea e como a questão religiosa contribui para a compreensão e potencialização da cultura da paz. Discutiremos o conceito de religião e liberdade religiosa, enfocando o direito fundamental à livre escolha, práticas e manifestações religiosas que possibilitam a cada pessoa o exercício individual ou coletivo da sua fé. Como espaço de vida social, analisaremos ainda se/e como a escola garante a segura manifestação religiosa de seus participantes. Assim sendo, esta pesquisa ancora-se na justificativa do direito fundamental das liberdades, dentre elas, a religiosa, como demonstração de garantia da democracia em todos os espaços, defendendo o pluralismo, a diversidade, o multiculturalismo e a educação laica. Como procedimento metodológico desta pesquisa, lançaremos mão da perspectiva teórico-bibliográfica, tendo como principais fontes e referenciais teóricos as obras de Max Weber, Leonardo Boff, Jürgen Habermas, Luiz Antônio Cunha e Dalai Lama.
Abstract
The objective in this research, titled The religious question, Education and Culture of Peace, aims to check out how the education scope face the religion in the contemporary society and how the religion issue contribute for understanding and potentiation culture of peace. We will discuss the concept of religion and free religious, focused on the fundamental right of free choice, exercise and manifestation religious that permit each person the individual or collective exercise of their faith. As a social life space, we will also analyze if/and the school guarantee the safe religious manifestation of their participants. Therefore, this research anchored itself in the justification of the liberties fundamental right, among them, the religious, as demonstration of guarantee of democracy in all spaces, defending pluralism, the diversity, the multiculturalism and laic education. As a methodological procedure of this research, we will take on board of theoretical-bibliographical perspective, as main source and theoretical references the works by Max Weber, Leonardo Boff, Jürgen Habermas, Luiz Antônio Cunha and Dalai Lama.
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ALVES, G. E. de O. A questão religiosa, a escola e a cultura de paz. 2019. 53 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação)–Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2019.