Desafios da formação docente: estágio docência e a prática de ensino em administração

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dc.creatorJoaquim, Nathália de Fátima
dc.creatorVilas Boas, Ana Alice
dc.date.accessioned2016-08-03T17:51:36Z
dc.date.available2016-08-03T17:51:36Z
dc.date.issued2013-07
dc.description.resumoEste é um resumo da dissertação de mestrado de autoria de Nathália de Fátima Joaquim, sob a orientação da professora Ana Alice Vilas Boas. O referido trabalho foi desenvolvido entre os anos de 2009 e 2010. A pesquisa iniciou-se em 2009, os dados que serviram de base para as discussões foram coletados no ano de 2010 e a dissertação foi defendida em 21 de janeiro de 2011, na Universidade Federal de Lavras. A dissertação está dividida em cinco capítulos, mas neste resumo, optou-se por formatá-lo em um texto único, para que a leitura se tornasse mais fluida. A motivação inicial para o desenvolvimento deste trabalho estava muito relacionada ao aumento expressivo no número de vagas no ensino superior no Brasil. Isto vem acontecendo nos últimos anos, dada uma nova política de expansão no número de vagas no ensino superior, por parte do governo federal.pt_BR
dc.identifier.citationJOAQUIM, N. de F.; VILAS BOAS, A. A. Desafios da formação docente: estágio docência e a prática de ensino em administração. Administração: Ensino e Pesquisa, Rio de Janeiro, v. 14, n. 3, p. 617-652, jul./set. 2013.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufla.br/handle/1/11521
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherAssociação Nacional dos Cursos de Graduação em Administraçãopt_BR
dc.rightsacesso abertopt_BR
dc.sourceAdministração: Ensino e Pesquisapt_BR
dc.subjectProfessores - Formaçãopt_BR
dc.subjectMotivação na educaçãopt_BR
dc.subjectEstágio docênciapt_BR
dc.subjectTeachers, Training ofpt_BR
dc.subjectMotivation in educationpt_BR
dc.subjectInternship teachingpt_BR
dc.titleDesafios da formação docente: estágio docência e a prática de ensino em administraçãopt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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