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Título: A estratégia da ressemiotização e o ensino de leitura: contribuições para a formação de professores
Título(s) alternativo(s): The strategy of resemantization and teaching of reading: contributions to teacher’s formation
Palavras-chave: Ressemiotização
Leitura
Multimodalidade
Multiletramentos
Formação de professores
Data do documento: 2018
Editor: Universidade Federal de Lavras
Citação: FERREIRA, H. M. A estratégia da ressemiotização e o ensino de leitura: contribuições para a formação de professores. Devir Educação, v. 2, n. 1, 2018.
URI: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/33926
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