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Título: O papel do letramento crítico na inclusão de alunos em situação de deficiência no mundo globalizado e pós-moderno
Palavras-chave: Educação inclusiva
Pessoas com deficiência
Letramento crítico
Data do documento: 2022
Editor: Mercado de Letras
Citação: SOUZA, G. R. de. O papel do letramento crítico na inclusão de alunos em situação de deficiência no mundo globalizado e pós-moderno. In: SILVA, K. A. da; ROQUE-FARIA, H. J. (org.). Educação, Linguagens e Inclusão. Campinas: Mercado de Letras, 2022, v. 5, p. 151-174. (Coleção Estudos Críticos em Linguagens).
URI: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/55669
https://www.mercado-de-letras.com.br/livro-mway.php?codid=734
ISBN: 978-65-86089-46-2
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