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Data do documentoTítuloAutor(es)
2020Blogs: innovative possibility for teaching portuguese?Francisco, Edmilson; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Almeida, Patrícia Vasconcelos
2019A coesão textual em histórias em quadrinhos: uma proposta de leituraFerreira, Helena Maria; Ragi, Taísa Rita; Leandro, Yago Marshal Alves
2020Totalitarismo de mercado e racionalidade neoliberal na educação brasileiraBetlinski, Carlos; Lobo, Dalva de Souza; Gomes, Luiz Roberto
2019As novas tecnologias reprodutivas conceptivas no feminismoKalsing, Vera Simone Schaefer
Ago-2017Narrativas digitais: conceitos e contextos de letramentoPrado, Ana Lúcia; Laudares, Ellen Maira de Alcântara; Viegas, Patrícia Peixoto Carneiro; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira
2017Currículo, jogos eletrônicos e DeleuzeMendes, Cláudio Lúcio
Dez-2019Construção identitária no processo de aprendizagem de língua e cultura em autobiografia de imigranteRomero, Tania Regina de Souza; Casais, Allysson Augusto Silva
2019Heuristic Evaluation on Usability of Educational Games: A Systematic ReviewVieira, Estela Aparecida Oliveira; Silveira, Aleph Campos da; Martins, Ronei Ximenes
2016A compreensão e conceituação de livro num jogo de representaçõesGoulart, Ilsa do Carmo Vieira
2019Análise de verbalizações de fórmulas matemáticas por professores com experiência no ensino de pessoas com deficiência visualLima, Mirella Alves de; Rodrigues, Daniela; Almeida, Patrícia Vasconcelos; Cardoso, Paula Christina Figueira; Freire, André Pimenta