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Conjunto de itens:
Data do documentoTítuloAutor(es)
2019Análise de verbalizações de fórmulas matemáticas por professores com experiência no ensino de pessoas com deficiência visualLima, Mirella Alves de; Rodrigues, Daniela; Almeida, Patrícia Vasconcelos; Cardoso, Paula Christina Figueira; Freire, André Pimenta
Jan-2013Ensino da língua portuguesa como segunda língua aos alunos com surdez no atendimento educacional especializado na rede municipal de Três Corações – MGMelo, Adriana Pryscilla Duarte de
Jan-2014“Tomboy”: cinema homossexual e relações de gênero na formação inicial discentePaulino, Alessandro Garcia; Ribeiro, Cláudia Maria
2021Avaliação em larga escala para a alfabetização e os direitos de aprendizagem em língua portuguesa: entre aproximações e distanciamentoCabral, Giovanna Rodrigues; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Sousa, Lenise Teixeira de
2021Formação de professores alfabetizadores: uma reflexão a partir das percepções do processo formativo no PNAICPinto, Érika Giuliana Rodrigues Pires; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Cabral, Giovanna Rodrigues
2021Comprensión y percepción de lectura de niños de la educación infantilMadrigal, Mayra Alejandra Contreras; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira
2021Paulo Freire e a Educação: cem anos de dialogação, problematização e transformaçãoCarvalho, Alexandre Filordi de; Gallo, Silvio
2021“Ilha das Lágrimas”: uma transgressão dos padrões hegemônicos de masculinidadeRabelo, Milena Pereira; Bulhões, Larissa Figueiredo Salmen Seixlack
2009O imaginário das águas e o aprendizado erótico do corpoRibeiro, Cláudia Maria
23-Set-2022O Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI): articulações com a nova gestão públicaRothen, José Carlos; Ramos, Géssica Priscila; Borges, Regilson Maciel; Silveira, Ana Paula; Silveira, Maria Cristina da; Fernandes, Galan