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5-Jul-2022(Des)continuidades nos documentos federais norteadores das políticas para a área da alfabetizaçãoCabral, Giovanna Rodrigues; Barbosa, Maély Estefania Ruth Monteiro; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira
2017A postura pedagógica do professor alfabetizador e as orientações dos documentos oficiais: o que sustenta uma prática?Ramos, Iduméa de Souza Fernandes; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira
May-2017Nas publicações sobre livros de leitura no início do século XX: traços de uma cultura material escolarGoulart, Ilsa do Carmo Vieira
Sep-2016A atividade de leitura no processo de formação inicial do leitorGoulart, Ilsa do Carmo Vieira
Aug-2020Relação entre ensino e literatura: um olhar para a dimensão da ação e atuação docenteOliveira, Rita Cássia de; Naves, Ludmila Magalhães; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira
-Docência voluntaria: entre ações e percepções formativas para a docência superiorGoulart, Ilsa do Carmo Vieira; Silva, Joselma
2022Leitura em contextos escolares: uma reflexão sobre a ação mediadora e situações de letramento literárioAssis, Márcio Barbosa de; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira
2023O programa de residência pedagógica na formação inicial de licenciandos em pedagogiaGoulart, Ilsa do Carmo Vieira; Sousa, Waleska de Fátima; Cabral, Giovanna Rodrigues
2023Momentos formativos e fazer pedagógico nas palavras de professoras alfabetizadorasAzarias, Lívia de Souza Tanus; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Cabral, Giovanna Rodrigues
2023Formação continuada e o fazer pedagógico docente: ressignificação das práticas alfabetizadoras?Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Ramos, Idumea de Souza Fernandes; Cabral, Giovanna Rodrigues