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Data do documentoTítuloAutor(es)
Mai-2020A Covid-19 e o fim da educação a distância: um ensaioMartins, Ronei Ximenes
Set-2020Uma proposta de análise discursiva fundamentada nos pressupostos metodológicos do Interacionismo Sociodiscursivo de BronckartFrancisco, Edmilson; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Ferreira, Helena Maria
Out-2020Videoanimação Way of Giants: uma proposta de leitura de texto multissemióticoNascimento, Natália Rodrigues Silva do; Villarta-Neder, Marco Antonio; Ferreira, Helena Maria
Dez-2020Leitura literária e contação de histórias em meio às impressões da leitura de crianças de 4 e 5 anosBotelho, Melina Carvalho; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira
Dez-2020A ação leitora na contemporaneidade: da multimodalidade textual à pluralidade de sentidosGoulart, Ilsa do Carmo Vieira; Glória, Julianna Silva; Araújo, Mônica Daisy Vieira
2020“Para as crianças, distração...”: sobre formas de se olhar a infância em contextos de desastres’’Gomes, Aline Regina; Bizzotto, Luciana Maciel; Xavier, Pollyanna Franfes
Nov-2020Alimentação saudável na adolescência: reflexões acerca de comportamentos de estudantes de uma escola pública em Minas GeraisVallin, Celso; Naves, Ludmila Magalhães; Oliveira, Rita Cássia de; Gomes, Juliana Paula de Oliveira
2020Legislação educacional brasileira e a construção da autonomia nas escolasSilva, Eloênia Oliveira da; Betlinski, Carlos
Ago-2020RPG Girassóis: epistemologias acadêmicas negras para os fundamentos da educação infantilSouza, Ellen Lima; Correa, Núbia Cristina Sulz Lyra
Out-2020Historical meanings of young adults education and public policies of integration in professional education with schooling: dialogues between Brazil and FranceDantas, Aline Cristina de Lima