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2018Uma abordagem do texto literário em sala de aula através das rodas de leituraBotega, Simone Aparecida; Portolomeos, Andréa
2018Letramento literário: uma abordagem de “Os Dragões”, de Murilo RubiãoNascimento, Larissa Sena Rocha do; Portolomeos, Andréa
2018A importância da aula de literatura na escolaRodrigues, Sophia Assis; Portolomeos, Andrea
Mar-2022The ‘Olympic Spirit’ from a cross-cultural perspective: a cognitive-pragmatic analysisSchröder, Ulrike; Nascimento, Thiago da Cunha; Oliveira, Milene Mendes de
Apr-2017“P[e]neu”, “ad[e]vogado” e “af[e]tosa”: o abaixamento das vogais suarabácticas nos dados do Projeto Atlas Linguístico do BrasilRomano, Valter Pereira; Seabra, Rodrigo Duarte
May-2017O discurso hiperbólico no processo de construção da violência no jornalRezende, Adrielle Pereira de Souza; Cano, Márcio Rogério de Oliveira
2017Autopercepções identitárias em experiências de mobilidade entre Rússia e BrasilRomero, Tania Regina de Souza; Winter, Cíntia Furlan
Jul-2017A “poesia retórica” e a “retórica poética” em Aristóteles: observações sobre o recurso da metáfora na teoria aristotélica da persuasãoJuliani, Talita Janine; De Pietro, Matheus
Dec-2016O uso de mecanismos de coesão referencial em artigos de opiniãoDias, Francieli Aparecida; Ferreira, Helena Maria
2016Retalhos alinhavados: entendendo o construir do professorChiulli, Talitha Helen Silva; Romero, Tania Regina de Souza