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Data do documentoTítuloAutor(es)
21-Ago-2014O perfil sociodemográfico de candidatos a cursos de licenciatura a distância e os objetivos da Universidade Aberta do BrasilMartins, Ronei Ximenes; Amaral, Ludmila de Oliveira; Serafim, Luciana Batista; Berti, Marina de Sousa
21-Ago-2014Por que eles desistem? Estudo sobre a evasão em cursos de licenciatura a distânciaMartins, Ronei Ximenes; Santos, Telsuita Laudomira Pereira; Frade, Elaine das Graças; Serafim, Luciana Batista
Jan-2014Aplicação e uso de tecnologias digitais pelos professores do ensino superior no Brasil e em PortugalSilva, Bento Duarte da; Araújo, Alexandra; Vendramini, Claudette Maria; Martins, Ronei Ximenes; Piovezan, Nayane Martoni; Prates, Eli; Dias, Anelise Silva; Almeida, Leandro; Joly, Maria Cristina
2016Percepção dos cursistas quanto ao desempenho escolar em licenciaturas a distânciaSerafim, Luciana Batista; Martins, Ronei Ximenes
2016Reflexões acerca da integração de tecnologias digitais na pratica pedagógica de professores de historia do ensino fundamentalCruz, Sayonara Ribeiro Marcelino; Martins, Ronei Ximenes
Jan-2015A implantação do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo): revelações de pesquisas realizadas no Brasil entre 2007 e 2011Martins, Ronei Ximenes; Flores, Vânia de Fátima
Jul-2013Mestrado profissional em Educação e inovação na prática docenteMartins, Ronei Ximenes; Ribeiro, Cláudia Maria
2017Desenvolvimento de uma comunidade virtual de aprendizagem para inserção da metodologia blended learning na educação básicaSilva, Alexandre José de Carvalho; Martins, Ronei Ximenes
2016Percepção dos cursistas quanto ao desempenho escolar em licenciaturas a distânciaSerafim, Luciana Batista; Martins, Ronei Ximenes
Nov-2020Reflexões sobre os processos didático-pedagógicos na educação superior: para além da moda das metodologias ativasLima, Francine de Paulo Martins; Martins, Ronei Ximenes; Ferreira, Helena Maria