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Data do documentoTítuloAutor(es)
2020Jogos eletrônicos e uso das novas tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem de língua portuguesa: a leitura em focoSilva, Sandro Luis da; Sousa, Eliane Pereira
-Livro didático digital de língua portuguesa e atividade de leituraSilva, Sandro Luis da
Set-2020Haveria um lugar conceitual e sistemático para a educação na filosofia de Fichte? Notas sobre o “Plano dedutivo” para a universidade de BerlimCunha, João Geraldo Martins da
Abr-2020Algumas considerações em torno das pretensões da razão prática em Kant: a espontaneidade como chave para a “dedução” do princípio supremo da moralidadeCunha, João Geraldo Martins da
2020O infamiliar [Das Unheimliche] – Uma edição crítica à sua maneiraSoares, Jean Dyêgo Gomes
2020Avaliação de projetos de investimento na avicultura de corte após consolidação de preços do LEDRosa, Carolina Obregão da; Gimenes, Régio Marcio Toesca; Lima, Nilsa Duarte da Silva; Garcia, Rodrigo Garófallo; Costa, Jaqueline Severino da; Sordi, Victor Fraile
2020Songs of Innocence and of Experience: um olhar sobre o processo de traduçãoFerreira, Isabel Cristina Rodrigues; Pinto, Ingrid Oliveira
Fev-2020As literaturas de língua inglesa como ferramenta para instigar a aprendizagem de inglês no ensino médio a partir da identificação social e culturalFerreira, Isabel Cristina Rodrigues; Gomes, Camila da Silva
Set-2020Uma proposta de análise discursiva fundamentada nos pressupostos metodológicos do Interacionismo Sociodiscursivo de BronckartFrancisco, Edmilson; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Ferreira, Helena Maria
2020Blogs: innovative possibility for teaching portuguese?Francisco, Edmilson; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Almeida, Patrícia Vasconcelos
Out-2020Videoanimação Way of Giants: uma proposta de leitura de texto multissemióticoNascimento, Natália Rodrigues Silva do; Villarta-Neder, Marco Antonio; Ferreira, Helena Maria
Set-2020Uma proposta de análise discursiva fundamentada nos pressupostos metodológicos do Interacionismo Sociodiscursivo de BronckartFrancisco, Edmilson; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Ferreira, Helena Maria
Nov-2020Reflexões sobre os processos didático-pedagógicos na educação superior: para além da moda das metodologias ativasLima, Francine de Paulo Martins; Martins, Ronei Ximenes; Ferreira, Helena Maria
Ago-2020Pensamento complexo, transdisciplinaridade e ecoformação na Educação Básica e suas implicações em pesquisas com intervençãoZwierewicz, Marlene; Ferreira, Helena Maria; Lobo, Cristina Costa; Almeida, Aline Lima da Rocha; Zielinski, Helena Castilho
2020O trabalho com gênero meme em sala de aula: potencialidades para a formação do leitorSilva, João Miller da; Botelho, Stela Mara; Ferreira, Helena Maria
2020O tom de como eu aprendo e de como eu ensino: uma reflexão bakhtiniana sobre ações entre sujeitosFerreira, Helena Maria; Villarta-Neder, Marco Antonio
2020O podcast como gênero discursivo: oralidade e multissemiose aquém e além da sala de aulaVillarta-Neder, Marco Antonio; Ferreira, Helena Maria
Ago-2020O PNEDH como ferramenta de consolidação e expansão dos direitos humanosFerreira, Helena Maria; Eliezer, Cristina Rezende; Sousa, Lorena Ribeiro de Carvalho
2020O design de textos multissemióticos: implicações para o processo de produção de sentidosFerreira, Helena Maria; Melo, Guilherme; Ragi, Taísa Rita
2020Linguística textual e gêneros multimodais: os textos digitais em sala de aulaBrito, Isis Alves; Souza, Teciene Cássia de; Ferreira, Helena Maria
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