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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/59965
Title: | A escrita reflexiva como prática de autoformação de professores de matemática |
Authors: | Silva, Vitória Vieira Caporale, Silvia Maria Medeiros |
Keywords: | Escrita reflexiva Formação de professores Educação matemática Identidade docente Narrativa (educação) Autoformação |
Issue Date: | 15-May-2025 |
Publisher: | UFLA |
Citation: | SILVA, Vitória Vieira; CAPORALE, Silvia Maria Medeiros. A escrita reflexiva como prática de autoformação de professores de matemática. Lavras: PPGECEM/UFLA, 2024. (Coleção de e-books Práticas Pedagógicas e Formação Docente). |
Series/Report no.: | Coleção de e-books Práticas Pedagógicas e Formação Docente |
Description: | Este e-book apresenta uma proposta formativa voltada ao desenvolvimento profissional de professores de matemática, tendo como eixo central a escrita reflexiva em grupos colaborativos. A obra descreve a experiência de um Grupo de DiscussãoReflexão com docentes da Educação Básica, promovendo a elaboração de memoriais de formação como instrumentos de análise crítica da prática docente. Por meio da abordagem (auto)biográfica, a proposta valoriza a construção da identidade profissional, o compartilhamento de experiências e a construção coletiva de saberes, incentivando a escrita como ferramenta de autoformação e transformação da prática pedagógica. Foram disponibilizadas duas versões do documento com cores diferentes para facilitar a identificação e promover acessibilidade, especialmente para pessoas com baixa visão ou outras necessidades, em alinhamento com o desenho universal. * Foram disponibilizadas duas versões do documento com cores diferentes para facilitar a identificação e promover acessibilidade, especialmente para pessoas com baixa visão ou outras necessidades, em alinhamento com o desenho universal. |
URI: | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/59965 |
ISBN: | 978-65-84982-08-6 |
Appears in Collections: | Ensino de Ciências e Educação Matemática - Mestrado Profissional (Produtos Educacionais) |
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