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Título: Levantamento das necessidades de treinamento para agricultores: um estudo visando desenvolver os recursos humanos no Projeto Integrado de Colonização Ouro Preto - RO
Autores: Rivera, Ricardo de Carvalho Perez
Andrade, Jairo Eduardo Borges
Vitor, Vicente de Paula
Abreu, Agostinho Roberto de
Palavras-chave: Trabalhadores rurais
Treinamento
Rondônia
Formação profissional
Comunidades agrícolas
Desenvolvimento rural
Recursos humanos
Sociologia rural
Data do documento: 16-Nov-2018
Editor: Universidade Federal de Lavras
Citação: MENEZES, L. A. de. Levantamento das necessidades de treinamento para agricultores: um estudo visando desenvolver os recursos humanos no Projeto Integrado de Colonização Ouro Preto - RO. 1987. 162 p. Dissertação (Mestrado em Administração Rural) - Escola Superior de Agricultura de Lavras, Lavras, 1987.
Resumo: The objective of this study was to survey the training needs of the colonist farmers of PIC Ouro Preto and to verify the stratifying variables of the training priorities by using regression analysis. The study área was the integrated nucleus of colonization Ouro Preto, situated in the recently created Municipal of west Ouro Preto alonÇ the BR-364 highway, in the stretch inclu - ded between the municipais of Ariquemes and Ji-Paraná, the prin cipal activity of which is agriculture. To attain the objective, the target population (13 3 co lonist farmers), the ten field technicans of Emater-RO, the two community associations, the 17 multiplais leaders and the nine responsible for the executor organs of the politics and rights of the region were interviewed. Five instruments of collection, pre viously tested and later applied by the author with the help of the field technicans of Emater-RO, were used for this purpose. In possession of the information it was possible to identify, using the methodology utilised for needs assessment described by BORGES-ANDRADE & LIMA , 19 activities given pri ority by the colonist farmers, 34 activities by the wives of these farmers and 168 tasks recognised by the multiplais leaders. The priorities were based on the importance for the performance and discrepancy (Difference between real and ideal mastery . The list of priorities identified the activities that have a greater need for some training in the future and the models of explanation tested indicated the variables that are determinants of the training priorities.
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URI: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/31974
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