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Resultado 211-220 de 421.
Conjunto de itens:
Data do documentoTítuloAutor(es)
2019Formação de professores de línguas: ensino e práticas digitaisAlmeida, Patricia Vasconcelos; Ferreira, Helena Maria
13-Out-2021Um estudo identitário de universitárias intercambistas sob uma perspectiva educacional-culturalReis, Amanda Cristina dos Santos; Romero, Tania Regina de Souza
Jan-2021Aquisição fonológica do português por uma criança surda com implante coclearOrozimbo, Dandara Cristina; Martins, Raquel Márcia Fontes
Jan-2021A implantação do Ensino Remoto Emergencial em escolas públicas e particulares da Educação Básica: estudo de caso em um município mineiroPinto, Karla Emanuella Veloso; Martins, Ronei Ximenes
Nov-2021Narrativas da infância e a arte fotográfica de Vivian Maier como ferramenta para a educação do olharNaves, Ludmila Magalhães; Lobo, Dalva de Souza
2021Universidades estaduais paulistas e políticas de formação docente: confrontos e tensões no início da década de 2010Calderón, Adolfo-Ignacio; Borges, Regilson Maciel
2021Narcocultura visual e feminismo liberal: um estudo de casoJorge, Marina Soler
2021Análise de autoavaliações de licenciandos PIBID inglêsRomero, Tania Regina de Souza; Melo, Aline Fernandes
Abr-2013Estágio docente: formação profissional, preparação para o ensino ou docência em caráter precário?Joaquim, Nathália de Fátima; Vilas Boas, Ana Alice; Carrieri, Alexandre de Pádua
2014Formação de professores de português para surdos: entre o ideal, o real e o possívelSilva, Giselli Mara da; Costa, Josiane Marques da; Lopes, Lorena Poliana Silva