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Data do documentoTítuloAutor(es)
Ago-2021Das infâncias estriadas às infâncias lisas: experimentar trajetos de arte na educaçãoCarvalho, Alexandre Filordi de
Jul-2010Entre o ensinar e o aprender: reflexões sobre as práticas de leitura e a atuação docente no processo de alfabetizaçãoGoulart, Ilsa do Carmo Vieira
Dez-2020A ação leitora na contemporaneidade: da multimodalidade textual à pluralidade de sentidosGoulart, Ilsa do Carmo Vieira; Glória, Julianna Silva; Araújo, Mônica Daisy Vieira
Ago-2020A educação na contemporaneidade: construindo relações com os pensamentos de Christoph Türke a partir da análise de uma sequência do filme "A religiosa", de Jacques RivetteCosta, Daniela Aparecida de Melo; Rocha, Bruna Beatriz; Rodrigues, Luciana Azevedo
Jul-2021Pensar outros possíveis entre infâncias e necropolíticasSouza, Ellen Lima; Carvalho, Alexandre Filordi
Ago-2020Por uma pedagogia latino-americanaRibeiro, Dulcineia Aparecida Ferraz; Barbosa, Vanderlei
2023Experimentar literatura na educação: uma estratégia nômade de microrrevolução do desejo?Carvalho, Alexandre Filordi de; Gonçalves, Danilo da Silva
Ago-2020O PNEDH como ferramenta de consolidação e expansão dos direitos humanosFerreira, Helena Maria; Eliezer, Cristina Rezende; Sousa, Lorena Ribeiro de Carvalho
Jun-2022“Cadê a criança negra que estava aqui?”: da visibilidade seletiva ao apagamento da criança negra na BNCCSouza, Ellen de Lima; Carvalho, Alexandre Filordi de
2019Heuristic Evaluation on Usability of Educational Games: A Systematic ReviewVieira, Estela Aparecida Oliveira; Silveira, Aleph Campos da; Martins, Ronei Ximenes