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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/59538| metadata.teses.dc.title: | A percepção ambiental dos estudantes do ensino fundamental de uma escola da região Sudeste, em relação à problemática dos resíduos sólidos e o contexto dos catadores de recicláveis |
| metadata.teses.dc.title.alternative: | The environmental perception of elementary school students from a school in the southeast region, in relation to the problem of solid waste and the context of recyclable waste pickers |
| metadata.teses.dc.creator: | Anjos, Cláudia Maria dos |
| metadata.teses.dc.creator.Lattes: | http://lattes.cnpq.br/9587753518116783 |
| metadata.teses.dc.contributor.advisor1: | Borém, Rosângela Alves Tristão |
| metadata.teses.dc.contributor.referee1: | Freitas, Mirlaine Rotoly de |
| metadata.teses.dc.contributor.referee2: | Machado, Felipe Santana |
| metadata.teses.dc.subject: | Educação ambiental Catadores de materiais recicláveis Sustentabilidade Resíduos sólidos Coleta seletiva Inclusão socioeconômica Environmental education Recyclable materials collectors Sustainability Solid waste Selective collection Socioeconomic inclusion |
| metadata.teses.dc.date.submitted: | 21-Dec-2024 |
| metadata.teses.dc.date.issued: | 3-Oct-2024 |
| metadata.teses.dc.identifier.citation: | ANJOS, Cláudia Maria dos. A percepção ambiental dos estudantes do ensino fundamental de uma escola da região Sudeste, em relação à problemática dos resíduos sólidos e o contexto dos catadores de recicláveis. 2023. 68 p. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Educação Científica e Ambiental) - Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2024. |
| metadata.teses.dc.description.resumo: | Este estudo investigou a percepção de alunos do 4º ano do Ensino Fundamental em relação àcoleta e separação de resíduos sólidos e ao trabalho dos catadores de materiais recicláveis da ASCAR, no município de Carmópolis de Minas. A pesquisa destacou a importância da Educação Ambiental como ferramenta fundamental para sensibilizar e promover uma visãocrítica entre as crianças sobre a problemática dos resíduos sólidos e o papel essencial doscatadores na sociedade. O estudo demonstrou que, ao serem expostas a atividades educativase práticas ambientais, as crianças desenvolveram uma compreensão mais profunda sobre osimpactos negativos do consumismo e a importância da reciclagem. A visita à ASCAR, emparticular, foi um ponto crucial para que os alunos adquirissem uma visão mais humanizadados catadores, passando a valorizar o trabalho desses profissionais como essencial para asustentabilidade e a preservação ambiental. Além de analisar a percepção dos alunos, o estudotambém traçou um perfil dos catadores da ASCAR, revelando a precariedade das condições detrabalho e a falta de reconhecimento social que enfrentam. Os dados evidenciaram anecessidade de políticas públicas que promovam a inclusão socioeconômica dos catadores, melhorando suas condições de trabalho e garantindo que recebam o devido reconhecimento por suas contribuições ao meio ambiente. Concluiu-se que é fundamental introduzir a temática dos resíduos sólidos de forma adequada nas escolas desde cedo. A Educação Ambiental,quando bem implementada, tem o potencial de transformar a percepção das crianças, tornando-as agentes de mudança que valorizam o meio ambiente e o trabalho dos catadores. O envolvimento das famílias nesse processo é igualmente importante, uma vez que atitudes sustentáveis devem ser incentivadas tanto no ambiente escolar quanto no doméstico. Aopromover a conscientização e a valorização do trabalho dos catadores, este estudo contribui para a construção de uma sociedade mais justa e sustentável, onde a inclusão social e a conservação do meio ambiente são prioridades compartilhadas por todos. |
| metadata.teses.dc.description.abstract: | This study investigated the perception of 4th year elementary school students in relation to thecollection and separation of solid waste and the work of ASCAR recyclable materialcollectors, in the municipality of Carmópolis de Minas. The research highlighted the importance of Environmental Education as a fundamental tool to raise awareness and promote a critical view among children on the issue of solid waste and the essential role of collectors in society. The study demonstrated that, by being exposed to educational activities and environmental practices, children developed a deeper understanding of the negative impacts of consumerism and the importance of recycling. The visit to ASCAR, in particular, was a crucial point forstudents to acquire a more humanized view of waste pickers, starting to value the work of these professionals as essential for sustainability and environmental preservation.In addition to analyzing the students' perception, the study also outlined a profile of ASCAR collectors, revealing the precarious working conditions and lack of social recognition they face. The data highlighted the need for public policies that promote the socioeconomic inclusion of waste pickers, improving their working conditions and ensuring that they receive due recognition for their contributions to the environment. The research concluded that it is essential to introduce the topic of solid waste appropriately in schools from an early age.Environmental Education, when well implemented, has the potential to transform children's perceptions, making them agents of change who value the environment and the work of collectors. The involvement of families in this process is equally important, since sustainable attitudes must be encouraged in both the school and home environments. By promoting awareness and appreciation of the work of waste pickers, this study contributes to the construction of a fairer and more sustainable society, where social inclusion and environmental conservation are priorities shared by all. |
| metadata.teses.dc.identifier.uri: | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/59538 |
| metadata.teses.dc.publisher: | Universidade Federal de Lavras |
| metadata.teses.dc.language: | por |
| Appears in Collections: | DAE - Administração - Mestrado (Dissertações) |
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