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O objeto-livro na relação entre o leitor e a leitura: do guardar ao relembrar
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Universidade Federal de Juiz de Fora
Faculdade, Instituto ou Escola
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Programa de Pós-Graduação
Agência de fomento
Tipo de impacto
Áreas Temáticas da Extenção
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Dados abertos
Resumo
Este artigo desenvolve-se com o objetivo de apresentar os principais resultados
obtidos a partir dos indícios dispostos na pesquisa de Mestrado, desenvolvida na
FE-UNICAMP, vinculada ao grupo de pesquisa ALLE – Alfabetização, Leitura e
Escrita – e intitulada O livro: objeto de estudo e de memória de leitura. O texto
procura destacar elementos presentes no ato de guardar o objeto-livro por
décadas. O trabalho articular-se com o intuito de compreender o vínculo que se
estabelece entre o leitor e a leitura tendo a materialidade do livro como objeto
propulsor dessa relação. Ao destacar as distintas maneiras de uso e cuidado que
acompanharam o ato de se conservar o impresso, foi possível perceber, por meio
dos depoimentos a respeito das experiências de leitura, que o livro pode
significar algo mais do que um simples objeto. O livro ganha evidência ao trazer,
em sua materialidade, marcas reveladoras de uma ação ledora significativa para
o leitor.
Abstract
This article aims to present the main results obtained from evidences found over
a Masters Degree research whose title is The book: object of study and memory
of reading. The work was developed in the Faculty of Education of UNICAMP, which is related to the research group ALLE (Literacy, Reading and Writing). The
text highlights elements that are found in the action of keeping the book for a
long time. The article was thought so as to encompass the understanding of the
relationship between the reader and reading, considering the book materiality as
a triggering point for this relationship. On highlighting the different ways for
using and care that accompanied the act to preserve the printing, it was possible
to perceive – throughout testimonials of reading experiences – that the book can
mean more than a simple object. The book gets palpability over this research,
bringing revealing marks of a reading operation that is significant for the reader
given its materiality.
Descrição
Área de concentração
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
Marca
Objetivo
Procedência
Impacto da pesquisa
Resumen
ISBN
DOI
Citação
GOULART, I. do C. V. O objeto-livro na relação entre o leitor e a leitura: do guardar ao relembrar. Revista Práticas de Linguagem, Juiz de Fora, v. 2, n. 2, p. 48-68, jul./ dez. 2012.