tese
Lógicas institucionais e estratégia como prática: uma abordagem construtivista
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Universidade Federal de Lavras
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Departamento de Administração e Economia
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Programa de Pós-Graduação em Administração
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Resumo
Nesta tese, objetivou-se apreender o processo de construção de estratégias como
prática, enfatizando as implicações do hibridismo de lógicas sobre as práticas
organizacionais em uma Instituição de Ensino Superior (IES). Especificamente,
buscou-se: i. Descrever a trajetória da IES estudada, particularizando as lógicas
institucionais que marcaram a sua inserção no contexto sócio educacional. ii.
Investigar o processo de construção das estratégias, evidenciando as práticas
institucionalizadas na IES em resposta ao hibridismo de lógicas institucionais.
iii. Analisar o processo de participação de diferentes atores na construção das
estratégias como práticas, destacando as suas interpretações em torno do
hibridismo de lógicas institucionais. Para tanto, o arcabouço teórico foi
construído com base na compreensão da estratégia sob a Teoria Institucional, da
perspectiva da Estratégia como Prática Social e do arranjo híbrido de Lógicas
Institucionais e do diálogo entre essas visões. Mediante o método de estudo de
caso, analisaram-se os dados colhidos em documentos, entrevistas, observações
participantes, conteúdos do site e arquivos gravados. Por meio da investigação
empírica, foi possível compreender, a partir de uma perspectiva prática mais
integrada, que é importante examinar as diferentes práticas, no contexto em
questão, atentando-se para quem as desenvolve e como, realmente, são
promulgadas no âmbito da instituição de escolha. Ao ser realizado o resgate
histórico da instituição, percebeu-se que diversas práticas institucionais são,
fortemente, influenciadas por lógicas de Estado. Dessa forma, certos atores
institucionais são responsáveis em promover a participação dialógica e
argumentação deliberativa junto a outros colaboradores que, dessa forma, irão
dar continuidade à promulgação de práticas inseridas em seus respectivos lócus
de atuação. Os agentes, ao desenvolverem suas ações, recorrem-se a diversas
outras lógicas, fazendo valer de lógicas institucionais de família, de religião, de
mercado, de profissões, de corporações, jurídico-institucional, o que torna,
extremamente, complexo o processo de promulgação de novas práticas. As
principais percepções, acerca das diferentes práticas, sejam elas de estruturação,
de adaptação, administrativas, de reflexão, de diversificação e expansão, de
regulamentação, de reorganização, de planejamento e gestão, dentre outras,
associadas a estratégias resultantes da adaptação institucional, de demandas
sócio-educativas e de sustentação financeira indicam que um conjunto de
práticas possui singularidades e divergências quando expostas ao arranjo híbrido
de lógicas institucionais. Neste caso, é defendido, nesta tese, que as estratégias
como prática têm provocado uma série de efeitos e transformações sociais, ao
longo da história da organização e isto só foi possível ser identificado, pela
compreensão da práxis decisória sob a influência do arranjo híbrido das lógicas
institucionais.
Abstract
In this dissertation, we aimed at apprehend the strategy construction process as
practice, emphasizing the implication of logic hybridism over organizational
practices in a Higher Education Institution (HEI). More specifically, we sought
to: i- Describe the trajectory of the studied HEI, individualizing the institutional
logics that mark its insertion into the socio-educational context; ii- Investigate
the strategy construction process, demonstrating the practices institutionalized
by the HEIs in response to the hybridism of institutional logics; iii- Analyze the
participation process of different actors in the construction of strategies as
practices, highlighting its interpretations surrounding the hybridism of
institutional logics. For this, the theoretical framework was constructed based on
the understanding of strategy for the Institutional Theory, from the perspective
of Strategy as Social Practice and from the hybrid arrangement of Institutional
Logics, as well as the dialog between these views. Using a case study
methodology, the data collected from documents, interviews, participant
observations, website contents and recorded archives were analyzed. By means
of an empirical investigation, it was possible to understand, from the perspective
of a more integrated practice, that it is important to examine the different
practices within the context in question, giving attention to how is responsible
for its development and how they are ratified within the chosen institution.
While recovering the history of the institution, we perceived that many
institutional practices are strongly influenced by State logics. Thus, certain
institutional actors are responsible for promoting the dialog participation and
deliberative argumentation along with other collaborators that will, therefore,
give continuity to ratifying the practices inserted into their respective actin locus.
While acting, the agents resort to many other logics, asserting the institutional
logics of family, religion, market, professions, corporations, legal -institutional,
which makes the process of ratifying new practices extremely complex. The
main perceptions regarding the different practices, be them structural,
adaptation, administrative, reflection, diversification and expansion, regulation,
reorganization, planning and management, among others, associated to strategies
resultant of institutional adaptation, socio-educational demands and financial
support, indicate that a set of practices present singularities and differences when
exposed to the hybrid arrangement of institutional logics. In this case, we defend
that strategies as practices have caused a series of social effects and
transformations over the history of the organization and, it was only possible to
identify this, by means of understanding the operative practice under the
influence of the hybrid arrangement of institutional logics.
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Palavra chave
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Impacto da pesquisa
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Citação
VIANA, M. F. Lógicas institucionais e estratégia como prática: uma abordagem construtivista. 2016. 281 p. Tese (Doutorado em Administração)-Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2016.