Artigo
O projeto de trilha - um diálogo entre o museu de história natural, o PIBID de biologia da UFLA e as escolas públicas do município de Lavras, MG
Carregando...
Notas
Data
Orientadores
Editores
Coorientadores
Membros de banca
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Associação Brasileira de Ensino de Biologia
Faculdade, Instituto ou Escola
Departamento
Programa de Pós-Graduação
Agência de fomento
Tipo de impacto
Áreas Temáticas da Extenção
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Dados abertos
Resumo
O projeto de formação de professores que é desenvolvido no PIBID de Biologia da UFLA foi construído a partir das questões políticas e pedagógicas vivenciadas pelos seus bolsistas.
Tendo em vista que as concepções tradicionais de ensino reforçam o sentido prático-utilitário dos saberes, esse projeto buscou atuar de forma a superá-las. Nessa perspectiva, foi
desenvolvido o Projeto de Trilhas para que a Educação Ambiental crítica fosse trabalhada com alunos das escolas públicas parceiras do PIBID. As etapas desenvolvidas durante o
projeto são apresentadas e discutidas para que, posteriormente, possa ser feita uma análise da
avaliação final dos bolsistas sobre o mesmo. Por fim, são feitas considerações sobre o destacamento da preocupação deles com as formas para atingir o objetivo da educação.
Abstract
Descrição
Área de concentração
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
Marca
Objetivo
Procedência
Impacto da pesquisa
Resumen
Palavras-chave
ISBN
DOI
Citação
CORTEZ, M. T. J.; HEITOR, B. C.; NASCIMENTO JÚNIOR, A. F. O projeto de trilha - um diálogo entre o museu de história natural, o PIBID de biologia da UFLA e as escolas públicas do município de Lavras, MG. Revista SBEnBio, São Paulo, n. 7, p. 5399-5410, out. 2014.
