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A cultura como participante no ensino dos biomas e biodiversidade do Brasil – “O Livro dos Biomas”
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Associação Brasileira de Ensino de Biologia
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Programa de Pós-Graduação
Agência de fomento
Tipo de impacto
Áreas Temáticas da Extenção
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Dados abertos
Resumo
A proposta da metodologia aqui apresentada surge na tentativa de superar o problema
de um currículo descontextualizado, com vistas na construção de um currículo que seja
coerente com a realidade dos educandos/educandas. Neste trabalho propomos uma estratégia
pedagógica, utilizando a cultura como subsídio para o ensino dos biomas do Brasil e sua
biodiversidade. Para isso, sugerimos a construção da metodologia chamada “O Livro dos
Biomas”, que fora desenvolvida numa atividade pedagógica do curso de Licenciatura em
Ciências Biológicas da Universidade Federal de Lavras - Minas Gerais, como forma de
construção dos conhecimentos referentes a essa temática.
Abstract
Descrição
Área de concentração
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
Marca
Objetivo
Procedência
Impacto da pesquisa
Resumen
Palavras-chave
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REIS NETO, J. A. dos; SERILLO, C.; NASCIMENTO JÚNIOR, A. F. A cultura como participante no ensino dos biomas e biodiversidade do Brasil – “O Livro dos Biomas”. Revista SBEnBio, [S.l.], n. 7, p. 4145-4156, out. 2014.