Artigo
O nível de conhecimento dos estudantes de ciências biológicas em microbiologia do solo
Carregando...
Notas
Data
Orientadores
Editores
Coorientadores
Membros de banca
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Centro Universitário de Volta Redonda
Faculdade, Instituto ou Escola
Departamento
Programa de Pós-Graduação
Agência de fomento
Tipo de impacto
Áreas Temáticas da Extenção
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Dados abertos
Resumo
As Licenciaturas em Ciências Biológicas devem qualificar seus graduandos para que possam inserir em
suas futuras práticas pedagógicas temas atuais de relevância social e ambiental no sentido de valorizar
a preservação e o bem estar de todas as formas de vida. Os conteúdos da área de Microbiologia do Solo
possuem potencial para que diferentes questões sociais e ambientais sejam abordadas na educação básica.
Estes conhecimentos específicos devem fazer parte do repertório dos futuros professores. Assim, o objetivo
deste trabalho foi avaliar o nível de conhecimento em Microbiologia do solo dos estudantes formandos
em Ciências Biológicas de uma universidade pública e outra particular. A coleta de dados ocorreu através
de um questionário composto por dez questões objetivas, que abordavam a importância e a aplicação de
diversos processos realizados pelos micro-organismos do solo. As análises das respostas evidenciaram que
alguns estudantes concluintes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas apresentaram dificuldades
em determinados conteúdos específicos da Microbiologia do Solo, e que estes têm uma formação inicial
insuficiente para trabalharem este conteúdo com seus futuros estudantes. Os cursos de formação inicial e
continuada devem ficar atentos aos avanços científicos e as necessidades da sociedade onde estão inseridos.
Abstract
The courses of graduation in Biological Sciences must qualify their graduates that they will be able to insert
in future pedagogical practices current themes of social and environmental relevance, to value the preservation
and well being of all life forms. The contents in the Microbiology Soil have potential in order to different
social and environmental questions be broached in basic education. These specific knowledges must take part
of a repertory of future teachers. So, the aim of this study was to evaluate the level of knowledge in Soil Microbiology
of the students in process of graduation in Biological Sciences in one public and other private university.
The data were collected through a questionnaire consisting of ten objective questions, which broached
the importance and application of several processes performed by the soil micro-organisms. The analysis of
the answers showed that some students that were concluding the course of graduation in Biological Science
presented difficulties in some specific contents of Soil Microbiology, and they have an insufficient initial instruction
courses to work this content with their future students. The initial and continuing education courses
should be attentive to scientific advances and the necessities of the society in which they live.
Descrição
Área de concentração
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
Marca
Objetivo
Procedência
Impacto da pesquisa
Resumen
ISBN
DOI
Citação
VILAS BÔAS, R. C.; NASCIMENTO JUNIOR, A. F.; MOREIRA, F. M. de S. O nível de conhecimento dos estudantes de ciências biológicas em microbiologia do solo. Revista Práxis, [S. l.], v. 6, n. 12, p. 43-55, dez. 2014.