Trabalho apresentado em evento
Escolas família agrícola na perspectiva do desenvolvimento rural sustentável
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Áreas Temáticas da Extenção
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Dados abertos
Resumo
O Trabalho descreve os princípios, objetivos e atuação da Escola Família Agrícola (EFA)
Itapirema de Ji-Paraná, relacionando-os com concepções ambientais e identifica a atuação
profissional dos seus egressos. A EFA é um Centro de Educação Profissional de nível
técnico que busca a promoção do desenvolvimento rural sustentável. Em termos
conceituais, o trabalho discute a temática do desenvolvimento sustentável, a realidade da
agricultura familiar, a educação profissional e as concepções pedagógicas e filosóficas da
EFA. Para compreensão da escola e dos fundamentos para sua atuação e a relação
desses fundamentos com sustentabilidade, foram analisados os documentos da instituição.
Foi aplicado questionário para os concluintes até o ano de 2006. Constatou-se que parte
dos egressos continua residindo na propriedade; outros desenvolvendo atividades de
assistência; alguns continuam a exclusivamente a formação acadêmica, a maioria na área
de Ciências Agrárias, outros estão desenvolvendo atividades na cidade não vinculadas à
formação recebida. Quando são considerados todos os egressos que desenvolvem
atividades diretamente relacionadas com a formação recebida, constata-se que
aproximadamente 80% atuam em consonância que os objetivos da instituição educacional.
Abstract
The Work describes the principles, objectives and performance of the Escola Família
Agrícola Itapirema, relating them with environmentalists conceptions and identifies the
professional performance of its egresses. The EFA is a Center of Professional Education of
level technician who search the promotion of the sustainable rural development. In
conceptual terms, the work argues the thematic one of the sustainable development, the
reality of familiar agriculture, the professional education and pedagogical and philosophical
conceptions of the EFA. For understanding of the school and the beddings for its
performance and the relation of these beddings with sustainability, the documents of the
institution had been analyzed. Questionnaire for the graduated ones until the year of 2006
was applied. One evidenced that it has left of the egresses continues inhabiting in the
property; others developing activities of assistance; some continue exclusively the academic
formation, the majority in the area of Agrarian Sciences, others are developing activities in
the city not tied with the received formation. When all are considered the egresses that
directly develop related activities with the received formation, evidence that approximately
80% act in accord that the objectives of the educational institution.
Descrição
Área de concentração
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
Marca
Objetivo
Procedência
Impacto da pesquisa
Resumen
ISBN
DOI
Citação
VALADÃO, J. de A. D.; SIENA, O. ; TEIXEIRA, O. T. S. Escolas família agrícola na perspectiva do desenvolvimento rural sustentável. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE AGROECOLOGIA, 6.; CONGRESSO LATINO-AMERICANDO DE AGROECOLOGIA, 2., 2009, Curitiba. Anais... Curitiba: [s.n], 2009. p. 673-677.
