Artigo
O processo de criação de um software para o ensino e a aprendizagem de cálculos aritméticos no Ensino Fundamental
Carregando...
Notas
Data
Orientadores
Editores
Coorientadores
Membros de banca
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Faculdade, Instituto ou Escola
Departamento
Programa de Pós-Graduação
Agência de fomento
Tipo de impacto
Áreas Temáticas da Extenção
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Dados abertos
Resumo
Este artigo tem como objetivo analisar o processo de criação de um Objeto de
Aprendizagem (OA) para o ensino de cálculos aritméticos (mentais, com calculadora, com
algoritmos: exatos e aproximados) no Ensino Fundamental. Tal OA é um software com
características multimídia no formato pronto. Para a criação do OA, utilizou-se a
metodologia de concepção e desenvolvimento de aplicações educacionais. Como produto
final da pesquisa foi criada a PoliKalc: um OA para o ensino e a aprendizagem de cálculos
aritméticos. Neste trabalho, apresentam-se as implicações inerentes ao processo de criação
de um software quando os sujeitos envolvidos focam algumas questões indicadas por
pesquisas da área de Educação Matemática. Pretende-se mostrar um caminho possível para
a elaboração de softwares educativos pensados para o ensino e a aprendizagem da
Matemática.
Abstract
Descrição
Área de concentração
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
Marca
Objetivo
Procedência
Impacto da pesquisa
Resumen
ISBN
DOI
Citação
LEANDRO, E. G. et al. O processo de criação de um software para o ensino e a aprendizagem de cálculos aritméticos no Ensino Fundamental. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Curitiba, v. 9, n. 2, 2016.
Link externo
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Attribution 4.0 International