dissertação
As cores na natureza: uma proposta para o ensino de óptica ondulatória
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Universidade Federal de Lavras
Faculdade, Instituto ou Escola
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Departamento de Ciências Exatas
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física
Agência de fomento
Tipo de impacto
Áreas Temáticas da Extenção
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Dados abertos
Resumo
As cores, geralmente, são estudadas somente nas aulas de artes no ensino fundamental, sem
levar em consideração os aspectos relacionados à luz, que poderiam ser trabalhados nas aulas
de física no ensino médio. Pensando em trabalhar este tema, desenvolvemos uma sequência
didática que o aborda junto a outros conceitos de óptica ondulatória. Para isso, durante o
processo de ensino-aprendizagem, foram realizadas problematizações, presentes nos roteiros
de atividade entregues a cada um dos alunos de uma turma do segundo ano do ensino médio,
de uma escola da rede estadual de ensino do estado de Minas Gerais, localizada numa cidade
de cerca de 20 mil habitantes, a fim de investigar suas possíveis concepções alternativas sobre
cores, além de buscar aguçar as suas curiosidades para buscarem explicações sobre os
fenômenos a serem estudados. Os resultados evidenciam que poucos estudantes pensavam em
aspectos relacionados à visão para explicação de fenômenos envolvendo as cores na natureza,
sendo que, a maioria relacionava apenas a interação luz-objeto como explicação para a
percepção das cores.
Abstract
The study of colors is usually only done in arts classes in elementary school, without taking
into consideration aspects related to light, that could be discussed in physics classes. In order
to teach about this theme, we developed a didactic sequence which adresses this issue with other
concepts of wave optics. For this purpose, during the teaching-learning process, there were
problematizations, present in the activity scripts delivered to high school second year students,
in a public school, located in a small town of Minas Gerais. We aimed to investigate their
alternative conceptions about colors, as well as to whet the curiosity to seek explanations about
the studied phenomena. The results show that few students thought about aspects related to
vision to explain phenomena involving colors in nature, most of which referred only to lightobject interaction as an explanation for color perception.
Descrição
Área de concentração
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
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Resumen
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SILVA, C. A. V. As cores na natureza: uma proposta para o ensino de óptica ondulatória. 2019. 93 p. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física)-Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2018.