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Relação entre a qualidade do trabalho da equipe multidisciplinar e o domínio conceitual sobre educação a distancia
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Universidade do Vale do Rio dos Sinos
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Agência de fomento
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Áreas Temáticas da Extenção
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Dados abertos
Resumo
Considerando que a equipe multidisciplinar interfere na qualidade dos cursos a
distância, o artigo apresenta o diagnóstico sobre esses profissionais quanto à compreensão
conceitual da Educação a Distância (EaD), bem como sua relação com a rotina de trabalho.
Participaram da pesquisa qualitativa 27 funcionários do centro de educação a distância de uma
universidade pública. Foi aplicado um questionário com sete itens discursivos relacionados ao
trabalho diário dos participantes. Depois, realizaram-se entrevista dialogada e um seminário,
para debate dos resultados. Constatou-se que a minoria (37%) compreende plenamente e de
forma crítica as especificidades conceituais da EaD, bem como suas relações com o trabalho
cotidiano. Verificou-se que isso gerou efeitos negativos na qualidade dos cursos. A investigação
demonstrou ser necessário incorporar a verificação do conhecimento conceitual aprofundado
sobre educação a distância nos processos de admissão e nas estratégias de formação desses
profissionais.
Abstract
Since the multidisciplinary team influences on the quality of the distance education
disciplines, this article presents a diagnosis on these professionals’ theoretical comprehension of
Distance Education (DE) and its relationship with their daily job. Twenty-seven (27) employees
from the Distance Education Centre of a Public University took part of this qualitative research.
A questionnaire of seven (7) text free items related to the daily job of the participants was
applied. After the questionnaire, it was conducted an interview, as well as a seminar, in order
to discuss the results. Results showed that the minority of the participants (37%) fully andcritically comprehends the theoretical specificities of DE and its relationship with their daily
job. It was verified that this had negative effects on the quality of the discipline. The research
showed it is necessary to check the deep theoretical knowledge on DE on the hiring process
and on the continuous academic education of these professionals.
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Área de concentração
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
Marca
Objetivo
Procedência
Impacto da pesquisa
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Citação
MARTINS, R. X.; CRUZ, S. R. M.; SAHB, W. F. Relação entre a qualidade do trabalho da equipe multidisciplinar e o domínio conceitual sobre educação a distancia. Educação UNISINOS, São Leopoldo, v. 21, n. 2, 2017.
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