Trabalho apresentado em evento
Ação empreendedora na secretaria de educação de um município localizado no sul de Minas Gerais
Carregando...
Notas
Data
Orientadores
Editores
Coorientadores
Membros de banca
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Faculdade, Instituto ou Escola
Departamento
Programa de Pós-Graduação
Agência de fomento
Tipo de impacto
Áreas Temáticas da Extenção
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Dados abertos
Resumo
A ação empreendedora é concebida como um fato social e os empreendedores como atores
sociais que operam em um determinado contexto. Assim, o empreendedorismo é como um
movimento, um processo criativo e as ações empreendedoras surgem no cruzamento entre as
tensões da lógica institucional e a orientação de vida do indivíduo (SPEDALE; WATSON, 2010).
O presente trabalho tem por objetivo identificar, descrever e reconhecer com foi operacionalizada
uma ação empreendedora encontrada no setor de educação, de um município localizado no sul
de Minas Gerais. Quanto aos objetivos, a pesquisa é descritiva e em relação aos procedimentos
a pesquisa é de campo. Como instrumento de coleta dos dados, foi elaborado e aplicado pela
equipe pesquisadora um roteiro de entrevista semiestruturado com 10 perguntas baseadas nas
metas do Plano Nacional de Educação (PNE) e na teoria de ação empreendedora, o mesmo foi
aplicado por meio de grupos de foco e entrevista com os principais atores da secretaria de
educação. As gravações dos áudios duraram em média 60 minutos e, posteriormente foram
todas transcritas e analisadas. A técnica de análise dos resultados foi a de conteúdo. Dessa
maneira, foi identificada uma ação empreendedora que se trata da escola da inteligência, a qual
consiste em um material didático, pedagógico baseado na teoria do Augusto Cury que é aplicado
como uma disciplina em um dia da semana, a partir de 4 anos de idade até o ensino fundamental
2. Essa ação objetiva trabalhar as emoções dos alunos, tornando-os mais aptos para o processo
de ensino/ aprendizagem. Desse modo, a escola da inteligência está intimamente ligada ao
processo de alfabetização e aquisição de conhecimento, bem como aprendizagem,
memorização, controle das emoções, além de auxiliar no controle da ansiedade e de doenças
psicoemocionais (síndrome do pânico, estresse e depressão). Ademais, a ação identificada está
alinhada à meta 7 do PNE, a qual tenciona a qualidade da educação, aprendizagem e,
consequentemente a melhoria das notas dos alunos no Índice de Desenvolvimento da Educação
Básica (IDEB). Portanto, é possível observar que apesar das dificuldades encontradas no setor
educacional, devido até mesmo aos próprios impasses do sistema público como a burocracia,
escassez de recursos ou falhas da própria equipe gestora, os atores da secretaria do município
estudado possuem práticas empreendedoras.
Abstract
Descrição
Área de concentração
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
Marca
Objetivo
Procedência
Impacto da pesquisa
Resumen
Palavras-chave
ISBN
DOI
Citação
FERREIRA, M. C.; ANDRADE, D. M.; FURTINI, A. A. S. Ação empreendedora na secretaria de educação de um município localizado no sul de Minas Gerais. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFLA, 31., 2018, Lavras. Anais... Lavras: UFLA, 2018. Não paginado.