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Inglês Instrumental enriquecido com ferramentas da Linguística Sistêmico-Funcional
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Universidade de Taubaté – UNITAU
Faculdade, Instituto ou Escola
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Programa de Pós-Graduação
Agência de fomento
Tipo de impacto
Áreas Temáticas da Extenção
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Dados abertos
Resumo
O objetivo deste trabalho é propor e discutir um material didático como apoio para aulas de Inglês Instrumental a serem dadas para alunos de graduação da área de Administração de Empresas. Este material foi testado com alunos de uma Universidade Federal e possui duas características distintivas, em comparação aos materiais de Inglês Instrumental comumente encontrados: (a) enfatiza o desenvolvimento de consciência crítica e (b) busca esteio teórico na perspectiva de linguagem e nas ferramentas oferecidas pela Linguística Sistêmico-Funcional. Argumenta-se que suas bases podem aplicáveis a outras áreas.
Abstract
The purpose of this paper is to propose and discuss a teaching material as support for and English for Special Purposes to be taught for undergraduate students in the area of Business Administration. This material has been tested with students at a Federal University in Brazil. It has two distinguishing aspects in comparison with other ESP regular material: (a) it emphasizes student development in critical awareness and (b) it draws from the theoretical language perspective and tools offered by Systemic-Functional Linguistics. It is argued that it rationale may be applicable to other areas.
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ROMERO, T. R. de S. Inglês Instrumental enriquecido com ferramentas da Linguística Sistêmico-Funcional. Revista Caminhos em Linguística Aplicada, Taubaté, v. 2, n. 1, p. 29-35, 2010.