Artigo
A institucionalização da educação a distância como pesquisa, crítica e produtividade
Carregando...
Notas
Data
Orientadores
Editores
Coorientadores
Membros de banca
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Associação Universidades em Rede (UniRede)
Faculdade, Instituto ou Escola
Departamento
Programa de Pós-Graduação
Agência de fomento
Tipo de impacto
Áreas Temáticas da Extenção
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Dados abertos
Resumo
objetivo desteensaioé construir um referencial teórico-analítico que consubstancia nossas contribuições para a análise do processo de institucionalização da Educação a Distância (EaD) pública no Brasil,estabelecendo uma análise do objeto como pesquisa, crítica eprodutividade. Por meio disso, apresentamos definição original, evidenciando níveis e gradações, bem como o dispositivo dialético que está no cerne dos movimentos que compõem o fenômeno.
Abstract
Descrição
Área de concentração
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
Marca
Objetivo
Procedência
Impacto da pesquisa
Resumen
Palavras-chave
ISBN
DOI
Citação
FERREIRA, M.; VELOSO, B. G. A institucionalização da educação a distância como pesquisa, crítica e produtividade. EmRede - Revista De Educação a Distância, [S.l.], v.10, n. 1, jan/jun. 2023.
Link externo
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International