O pensamento computacional como conteúdo curricular da educação
| dc.creator | Estela Aparecida Oliveira Vieira | |
| dc.creator | Ronei Ximenes Martins | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-14T17:22:46Z | |
| dc.date.issued | 2025-07-14 | |
| dc.description.abstract | ... | |
| dc.description.resumo | Este livro apresenta uma proposta de integração do Pensamento Computacional ao currículo escolar, para tanto articula fundamentos teóricos, práticas pedagógicas e experiências vivenciadas em um laboratório maker da Universidade Federal de Lavras. Com estratégias práticas e o apoio de vídeos demonstrativos voltados à intervenção pedagógica, a obra se mostra sensível à realidade da escola pública e demonstra como a aprendizagem baseada em projetos, o uso de tecnologias digitais e a colaboração entre licenciandos e estudantes da educação básica podem transformar o ambiente educacional. Voltado a educadores, pesquisadores, formadores e gestores, o livro convida à reflexão sobre o papel do Pensamento Computacional na formação de sujeitos críticos, criativos e preparados para os desafios da sociedade digital. | |
| dc.identifier.citation | VIEIRA, E. A. O. & MARTINS, R. X. O pensamento computacional como conteúdo curricular da educação. Lavras. Editora UFLA. 2025. 148 p. | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.60144/9788581271286 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufla.br/handle/1/60056 | |
| dc.language | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Editora UFLA | |
| dc.publisher.country | brasil | |
| dc.subject | Educação 4.0 | |
| dc.subject | Metodologias ativas | |
| dc.subject | Cultura digital | |
| dc.subject | STEAM | |
| dc.subject | Movimento maker | |
| dc.subject.cnpq | Educação - Processamento de Dados | |
| dc.title | O pensamento computacional como conteúdo curricular da educação | |
| dc.type | Livro |