Diferentes tipos de discurso que envolve práticas pedagógicas provenientes do meio digital dentro de um sistema de atividade

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dc.creatorAlmeida, Patricia Vasconcelos
dc.date.accessioned2020-01-06T17:22:01Z
dc.date.available2020-01-06T17:22:01Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractThe goal of this paper is to present the differences among the professor’s discourses when he is analyzing his students’ pedagogical practices dealing with text book and also with materials from internet during their experiences in the English Teaching Methodology subject. As a theoretical reference we use the Activity Theory.pt_BR
dc.description.resumoO objetivo deste artigo é apresentar, por meio dos preceitos teóricos da Teoria da Atividade, as diferenças no discurso do professor responsável pela turma de Metodologia de Ensino de Língua Inglesa, durante o momento em que ele analisa as práticas pedagógicas dos alunos quando realizam micro-ensinos utilizando o livro didático, bem como materiais retirados da internet.pt_BR
dc.identifier.citationALMEIDA, P. V. Diferentes tipos de discurso que envolve práticas pedagógicas provenientes do meio digital dentro de um sistema de atividade. Revista Estudos Linguísticos, São Carlos, v. 39, n. 2, p. 529-544, mai./ago. 2010.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufla.br/handle/1/38429
dc.identifier.urihttp://www.gel.hospedagemdesites.ws/estudoslinguisticos/volumes/39/v2/EL_V39N2_09.pdf?/estudoslinguisticos/volumes/39/v2/EL_V39N2_09.pdfpt_BR
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherGrupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL)pt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.sourceRevista Estudos Linguísticospt_BR
dc.subjectMaterial pedagógicopt_BR
dc.subjectTeoria da atividadept_BR
dc.subjectEnsino de língua inglesapt_BR
dc.subjectPedagogical materialpt_BR
dc.subjectActivity theorypt_BR
dc.subjectEnglish teaching methodologypt_BR
dc.titleDiferentes tipos de discurso que envolve práticas pedagógicas provenientes do meio digital dentro de um sistema de atividadept_BR
dc.title.alternativeDifferent types of discourse which involve pedagogical practices from digital media environments in an Activity Systempt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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