Uma sequência didática para o ensino da revolução copernicana

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dc.creatorMorais, Gabriel Henrique Geraldo Chaves
dc.creatorBagdonas, Alexandre
dc.date.accessioned2025-05-15T19:35:42Z
dc.date.available2025-05-15T19:35:42Z
dc.date.issued2025-05-15
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dc.description.resumoEste produto educacional apresenta uma sequência didática voltada ao ensino da revolução copernicana para estudantes do Ensino Fundamental II. A proposta, desenvolvida com base na História e Filosofia da Ciência, articula discussões sobre os modelos planetários, a natureza da ciência e o papel de Galileu Galilei no processo de construção do conhecimento científico. As atividades envolvem debates, análise de textos dramatizados e reflexões sobre os dilemas éticos vivenciados por cientistas. O material visa desmistificar concepções ingênuas sobre a ciência e seus protagonistas, promovendo uma compreensão mais crítica do fazer científico.
dc.identifier.citationMORAIS, Gabriel Henrique Geraldo Chaves; BAGDONAS, Alexandre. O ensino da revolução copernicana. Lavras: PPGECEM/UFLA, 2024. (Coleção de e-books Práticas Pedagógicas e Formação Docente).pt_BR
dc.identifier.isbn978-65-84982-26-0pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufla.br/handle/1/59954
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUFLApt_BR
dc.relation.ispartofhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/57009
dc.relation.ispartofseriesColeção de e-books Práticas Pedagógicas e Formação Docente
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rightsAttribution 4.0 International
dc.rightsacesso abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.uriAcesso abertopt_BR
dc.subjectHistória da ciênciapt_BR
dc.subjectFilosofia da ciênciapt_BR
dc.subjectNatureza da ciênciapt_BR
dc.subjectEnsino de astronomiapt_BR
dc.subjectRevolução copernicanapt_BR
dc.subjectGalileu Galileipt_BR
dc.titleUma sequência didática para o ensino da revolução copernicanapt_BR
dc.typeLivropt_BR

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