Um exame das potencialidades do software livre no ambiente educacional

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dc.contributor.advisor1Uchôa, Kátia Cilene Amaral
dc.creatorFreire, Jean Carlos Arouche
dc.date.accessioned2015-05-11T14:10:35Z
dc.date.available2015-05-11T14:10:35Z
dc.date.issued2015-05-11
dc.date.submitted2005-09-11
dc.description.concentrationCibercultura, Software Livrept_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Luiza Junqueira (luiza.junqueira@dcc.ufla.br) on 2015-05-08T20:32:15Z No. of bitstreams: 1 MONOGRAFIA_Um exame das potencialidades do software livre no ambiente educacional.pdf: 953409 bytes, checksum: 1e882c662337a620277055e86a6bf9c5 (MD5)en
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dc.description.resumoA inclusão digital vem se edificando como forma de melhorar a condição de vida social, econômica e cultural de uma determinada região ou comunidade. Nessa perspectiva, a escola pode servir de agente para que instrumentos tecnológicos sejam utilizados na educação como via promissora de inclusão digital. O presente estudo, de cunho bibliográfico, tem intuito de servir como reflexão para um melhor aproveitamento dos recursos materiais e humanos do Estado na rede oficial de ensino. Buscou-se fazer um diagnóstico crítico sobre a utilização do software livre, representado pelo sistema operacional GNU/Linux, no ambiente escolar, focalizando os impactos causados no setor educacional, que podem refletir como meio facilitador para a inclusão digital através do ambiente escolar e também no desenvolvimento de sistemas educativos.pt_BR
dc.identifier.citationFREIRE, J. C. A. Um exame das potencialidades do software livre no ambiente educacional. 2005. 54 p. Monografia (Especialização em Administração em Redes Linux) – Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2005.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufla.br/handle/1/9423
dc.languagept_BRpt_BR
dc.rightsacesso abertopt_BR
dc.subjectInclusão digitalpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectSotware livrept_BR
dc.titleUm exame das potencialidades do software livre no ambiente educacionalpt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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