Conhecer, agir e sentir a prática docente a partir da experiência estética

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dc.creatorSantos, Maurício Inácio dos
dc.creatorBetlinski, Carlos
dc.date.accessioned2019-10-01T10:48:05Z
dc.date.available2019-10-01T10:48:05Z
dc.date.issued2018
dc.description.resumoEste artigo apresenta algumas análises sobre a prática docente na perspectiva da experiência estética com base nas contribuições da Teoria Crítica da Sociedade. O problema que norteou a pesquisa foi compreender como a experiência estética pode potencializar a prática docente na Educação Básica. O objetivo principal que direcionou este estudo foi a compreensão da experiência estética como experiência capaz de possibilitar o enredamento entre conhecer, agir e sentir na prática docente, fortalecendo o trabalho pedagógico do professor. A partir da análise da educação no contexto da sociedade administrada e de seus mecanismos sustentadores da dominação, por meio da razão instrumental que se impôs a todos os setores da sociedade e da educação, por extensão à prática docente, faz-se a crítica a uma formação centrada na racionalidade técnica e a serviço do capital, em detrimento de uma experiência sensível capaz de permitir uma formação humana plena. Como resultados desta investigação defende-se que a interpretação e as práticas pedagógicas encaminhadas na perspectiva da racionalidade estética contribuirão para gerar um trabalho docente carregado de sentido existencial e humanizador.pt_BR
dc.description.urihttp://www.eventos.ufla.br/siped2018/anais/ii-siped/pt_BR
dc.identifier.citationSANTOS, M. I. dos; BETLINSKI, C. Conhecer, agir e sentir a prática docente a partir da experiência estética. In: SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2., 2018, Lavras. Anais... Lavras: UFLA, 2018. Não paginado.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufla.br/handle/1/37048
dc.languagept_BRpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectPrática docentept_BR
dc.subjectRazão instrumentalpt_BR
dc.subjectExperiência estéticapt_BR
dc.titleConhecer, agir e sentir a prática docente a partir da experiência estéticapt_BR
dc.title.alternativeKnow, act and feel the teaching practice from the aesthetic experiencept_BR
dc.typeTrabalho apresentado em eventopt_BR

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