Abrindo o olhar sobre a cultura surda brasileira: uma análise a partir do audiovisual crisálida, mediada pela interface cinema e educação

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dc.contributor.advisorOliveira, Luiz Fernando de
dc.contributor.refereeAssis, Eliasaf Rodrigues de
dc.contributor.refereeRoyer, Miriam
dc.creatorRibeiro, Délia Maria
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2732987712138619
dc.date.accessioned2025-07-14T17:05:26Z
dc.date.issued2025-02-26
dc.description.abstractThis research aims to analyze the specificities of Brazilian Deaf Culture, based on the reflections present in the audiovisual “Crisálida,” mediated by the cinema and education interface. To this end, Brazilian Deaf Culture was characterized, based on socio-educational elements (family, school and society), present in the representations of the audiovisual “Crisálida.” Next, the relationship between Culture and the elements that influence the representation of the Deaf is identified. Furthermore, aspects of Brazilian Deaf Culture present in the aforementioned audiovisual are discussed, based on the concepts of Pierre Bourdieu and Rosália Duarte, mediated by the interface between cinema and education. Methodologically, the research is located in the field of Sociology of Education, using film analysis as a mechanism for interpreting society. Through exploratory research, from a qualitative approach, this study will be specifically focused on the analysis of representations. The research is also characterized as bibliographical and documentary. As a result, we highlight the development of the proposal for the Educational Product, “Cinema Education Training – Opening the Eye to Deaf Culture,” for training teachers in raising awareness of deaf culture, based on the audiovisual Crisálida.
dc.description.areastematicasdaextensaoComunicacao
dc.description.areastematicasdaextensaoCultura
dc.description.areastematicasdaextensaoDireitos humanos e justica
dc.description.areastematicasdaextensaoEducacao
dc.description.areastematicasdaextensaoTecnologia e produção
dc.description.odsODS 4: Educação de qualidade
dc.description.odsODS 10: Redução das desigualdades
dc.description.odsODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes
dc.description.resumoA presente pesquisa tem como objetivo analisar as especificidades da Cultura Surda Brasileira, a partir das reflexões presente no audiovisual “Crisálida”, mediadas pela interface cinema e educação. Para tanto, caracterizou-se a Cultura Surda Brasileira, a partir de elementos socioeducacionais (família, escola e sociedade), presentes nas representações do audiovisual “Crisálida”. Em seguida, identifica-se a relação entre a Cultura e os elementos que influenciam na representação dos Surdos. Além disso, discute-se aspectos da Cultura Surda Brasileira presentes no referido audiovisual, tendo como base os conceitos de Pierre Bourdieu e Rosália Duarte, mediada pela interface cinema e educação. Metodologicamente, a investigação se localiza no campo da Sociologia da Educação, utilizando a análise fílmica como mecanismo de interpretação da sociedade. Por meio de uma pesquisa exploratória, a partir de uma abordagem qualitativa, o presente estudo será voltado, especificamente para a análise de representações. A pesquisa também se caracteriza como bibliográfica e documental. Como resultados, destaca-se a elaboração de da proposta do Produto Educacional, “Cine Educação Formação – Abrindo o olhar para a cultura surda”, para formação de professores na sensibilização da cultura surda, a partir do audiovisual “Crisálida”.
dc.description.tipodeimpactoSociais
dc.description.tipodeimpactoTecnológico
dc.description.tipodeimpactoCulturais
dc.identifier.citationRIBEIRO, Délia Maria. Abrindo o olhar sobre a cultura surda brasileira: uma análise a partir do audiovisual crisálida, mediada pela interface cinema e educação. 2025. 120 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2025.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufla.br/handle/1/60055
dc.language.isopt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Lavras
dc.publisher.collegeFaculdade de Filosofia, Ciências Humanas, Educação e Letras – FAELCH
dc.publisher.countrybrasil
dc.publisher.initialsUFLA
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Administração
dc.subjectSurdos
dc.subjectEducação de surdos
dc.subjectCultura surda brasileira
dc.subjectLibras
dc.subjectCinema educativo
dc.subjectDeaf
dc.subjectDeaf education
dc.subjectBrazilian deaf culture
dc.subjectEducational cinema
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleAbrindo o olhar sobre a cultura surda brasileira: uma análise a partir do audiovisual crisálida, mediada pela interface cinema e educação
dc.title.alternativeOpening our eyes on brazilian deaf culture: an analysis based on the audiovisual crisálida, mediated by the interface of cinema and education
dc.typedissertação

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