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Data do documentoTítuloAutor(es)
Jan-2012Série graduada de língua portuguesa de Luiz Gonzaga Fleury (1948/1949): um estudo sobre as representações de leitura e de prática pedagógicaGoulart, Ilsa do Carmo Vieira
Jan-2014Ações, leituras e intencionalidade pedagógica: uma reflexão sobre os gêneros textuais na alfabetizaçãoGoulart, Ilsa do Carmo Vieira
2021Políticas públicas de leitura: um olhar para o programa “Conta pra mim – guia de literacia familiar”Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Maziero, Maria das Dores Soares; Cabral, Giovanna Rodrigues
Dez-2020A multimodalidade em práticas de letramentos com gênero cantiga: entre o impresso e o digitalCalixto, Helaine Cristina Amaro; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Cabral, Giovanna Rodrigues; Laudares, Ellen Maira Alcântara
Dez-2020A mediação da leitura no processo de formação de leitores: o que orientam os documentos oficiais?Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Pereira, Keila Montes
Set-2020Marcelo Xavier: a composição literária de narrativas visuaisNaves, Ludmila Magalhães; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira
Jan-2021Quando a leitura é tema em tiras: uma reflexão sobre a compreensão de leituraGoulart, Ilsa do Carmo Vieira; Paula, Heleonara Gabriela Souza de
2021A multimodalidade da narrativa digital: um estudo do aplicativo de contação de histórias fisher priceGoulart, Ilsa do Carmo Vieira; Casagrande, Thais Castro
Jul-2009Entre o olhar do pesquisador e as ações que envolvem a pesquisa: uma constante interaçãoGoulart, Ilsa do Carmo Vieira
Jul-2016Linguagem, dialogicidade e docência: o processo de formação em atosGoulart, Ilsa do Carmo Vieira