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Data do documentoTítuloAutor(es)
2023Alfabetização de crianças surdas em língua portuguesaMartins, Raquel Márcia Fontes; Rocha, Gladys
2023A repercussão da distinção saussureana entre forma e substância na teoria linguística de HjelmslevDias, Fábio Luiz de Castro; Villarta-Neder, Marco Antônio; Ferreira, Helena Maria
9-Mai-2022Diálogos construídos com professoras alfabetizadoras: quem ensina e quem aprende com o ensino remoto?Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Cabral, Giovanna Rodrigues; Naves, Ludmila Magalhães
3-Mar-2023Entre a materialidade e a literalidade na literatura infantil: descrições de um livro “indestrutível”Naves, Ludmila Magalhães; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira
2023A hipercorreção em redações modelo Enem do site UOL EducaçãoMartins, Sidney Silva; Martins, Raquel Márcia Fontes
2024A educação do surdo em minas gerais: aspectos legaisNogueira, Tales Douglas Moreira
2023A concepção cívico-militar de educação integral e(m) tempo integralSilva, Bruno Adriano Rodrigues da
Jun-2022Dossiê temático: “Alfabetização e Formação de Professores: limites e perspectivas”Cabral, Giovanna Rodrigues; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Naves, Ludmila Magalhães
21-Dez-2022Avaliação educacional no Brasil: artigos acadêmicos de 1997 a 2018Bravo, Maria Helena de Aguiar; Chappaz, Raissa de Oliveira; Serrão, Luis Felipe Soares; Arcas, Paulo Henrique; Alavarse, Ocimar Munhoz; Pimenta, Cláudia Oliveira
2023Apresentação do dossiê formação de professores alfabetizadores: políticas, saberes e práticasGoulart, Ilsa do Carmo Vieira; Cabral, Giovanna Rodrigues
2023Estado de exceção, neoliberalismo e educação: a questão da dignidade humanaPires, Túlio Almeida Rocha; Betlinski, Carlos
Abr-2023A racionalidade neoliberal e a subjetivação do neossujeito na educaçãoBetlinski, Carlos; Kaloczi, Juliana da Silva Lopes
2023Os limites epistemológicos da articulação entre psicanálise e marxismo: considerações em defesa de uma psicologia materialista histórico-dialéticaBulhões, Larissa; Silva, Márcio Magalhães da
2023Momentos formativos e fazer pedagógico nas palavras de professoras alfabetizadorasAzarias, Lívia de Souza Tanus; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Cabral, Giovanna Rodrigues
2023Formação continuada e o fazer pedagógico docente: ressignificação das práticas alfabetizadoras?Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Ramos, Idumea de Souza Fernandes; Cabral, Giovanna Rodrigues
2023Formação docente e os multiletramentos: produção e análise do gênero fanclipeAlves, Thaís Costa Prado; Ferreira, Helena Maria; Lima, Isabela Vieira
2023Neoliberalismo e governamentalidade de crises no pósfascismo: que pode a educação?Carvalho, Alexandre Filordi de
Jul-2022Projetando o início da docência: perspectivas de estudantes do curso de Pedagogia da UFSCarBarbosa, Erica Alves; Barros, Bruna Cury de
Dez-2022Pesquisas educacionais com fontes biográficas e (auto)biográficas na RBPABBarbosa, Erica Alves; Araújo, Natalia Maria de; Anunciato, Rosa Maria Moraes
2023O programa de residência pedagógica na formação inicial de licenciandos em pedagogiaGoulart, Ilsa do Carmo Vieira; Sousa, Waleska de Fátima; Cabral, Giovanna Rodrigues
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