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Title: Uma sequência didática para o ensino da revolução copernicana
Authors: Morais, Gabriel Henrique Geraldo Chaves
Bagdonas, Alexandre
Keywords: História da ciência
Filosofia da ciência
Natureza da ciência
Ensino de astronomia
Revolução copernicana
Galileu Galilei
Issue Date: 15-May-2025
Publisher: UFLA
Citation: MORAIS, Gabriel Henrique Geraldo Chaves; BAGDONAS, Alexandre. O ensino da revolução copernicana. Lavras: PPGECEM/UFLA, 2024. (Coleção de e-books Práticas Pedagógicas e Formação Docente).
Series/Report no.: Coleção de e-books Práticas Pedagógicas e Formação Docente
Description: Este produto educacional apresenta uma sequência didática voltada ao ensino da revolução copernicana para estudantes do Ensino Fundamental II. A proposta, desenvolvida com base na História e Filosofia da Ciência, articula discussões sobre os modelos planetários, a natureza da ciência e o papel de Galileu Galilei no processo de construção do conhecimento científico. As atividades envolvem debates, análise de textos dramatizados e reflexões sobre os dilemas éticos vivenciados por cientistas. O material visa desmistificar concepções ingênuas sobre a ciência e seus protagonistas, promovendo uma compreensão mais crítica do fazer científico.
* Foram disponibilizadas duas versões do documento com cores diferentes para facilitar a identificação e promover acessibilidade, especialmente para pessoas com baixa visão ou outras necessidades, em alinhamento com o desenho universal.
URI: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/59954
ISBN: 978-65-84982-26-0
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