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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/59954
Título: | Uma sequência didática para o ensino da revolução copernicana |
Autores: | Morais, Gabriel Henrique Geraldo Chaves Bagdonas, Alexandre |
Palavras-chave: | História da ciência Filosofia da ciência Natureza da ciência Ensino de astronomia Revolução copernicana Galileu Galilei |
Data do documento: | 15-Mai-2025 |
Editor: | UFLA |
Citação: | MORAIS, Gabriel Henrique Geraldo Chaves; BAGDONAS, Alexandre. O ensino da revolução copernicana. Lavras: PPGECEM/UFLA, 2024. (Coleção de e-books Práticas Pedagógicas e Formação Docente). |
Série/Relatório no.: | Coleção de e-books Práticas Pedagógicas e Formação Docente |
Descrição: | Este produto educacional apresenta uma sequência didática voltada ao ensino da revolução copernicana para estudantes do Ensino Fundamental II. A proposta, desenvolvida com base na História e Filosofia da Ciência, articula discussões sobre os modelos planetários, a natureza da ciência e o papel de Galileu Galilei no processo de construção do conhecimento científico. As atividades envolvem debates, análise de textos dramatizados e reflexões sobre os dilemas éticos vivenciados por cientistas. O material visa desmistificar concepções ingênuas sobre a ciência e seus protagonistas, promovendo uma compreensão mais crítica do fazer científico. * Foram disponibilizadas duas versões do documento com cores diferentes para facilitar a identificação e promover acessibilidade, especialmente para pessoas com baixa visão ou outras necessidades, em alinhamento com o desenho universal. |
URI: | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/59954 |
ISBN: | 978-65-84982-26-0 |
Aparece nas coleções: | Ensino de Ciências e Educação Matemática - Mestrado Profissional (Produtos Educacionais) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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